Ao folhear um livro que combina narrativa verbal e imagens, uma leitora registra: “Quando viro a página, é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao folhear um livro que combina narrativa verbal e imagens, uma leitora registra: “Quando viro a página, é como se o silêncio das imagens criasse seus próprios sons. Em uma passagem, as palavras desaparecem e resta apenas o desenho de um céu estrelado sem lua. Mais adiante, a narrativa retoma com a frase: ‘Você está pronto para o próximo mistério?’ Nesse momento, sinto que deixo de ser apenas observadora e passo a participar da história.” Considerando especialmente a frase “Você está pronto para o próximo mistério?”, qual recurso linguístico contribui diretamente para aproximar o leitor da narrativa?
- A) Suspensão da narrativa verbal nos espaços destinados às imagens.
- B) Substituição de palavras narrativas pela representação visual.
- C) Interpelação direta do leitor pelo uso da segunda pessoa do singular.
- D) Combinação de linguagem verbal e linguagem visual na obra.
- E) Retomada da narrativa verbal depois do trecho ilustrado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a frase em foco: "Você está pronto para o próximo mistério?". O pronome "Você" e a forma verbal "está" estão na segunda pessoa do discurso (tratamento direto ao leitor), e a pergunta exige uma resposta mental do leitor.
- Pergunte-se qual recurso aproxima o leitor da narrativa. Essa interpelação direta faz o leitor se sentir chamado para dentro do texto, o que explica a sensação relatada pela leitora de "deixar de ser apenas observadora e passar a participar da história".
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque a suspensão da narrativa verbal nas imagens não é o que a frase faz; o texto apenas registra a pausa, sem convocar o leitor. B) está errada porque não há substituição de palavras por imagens na frase destacada; a frase é verbal. D) está errada porque descreve a obra em geral, de modo amplo, e não o recurso específico da frase analisada. E) está errada porque a retomada da narrativa verbal é apenas a volta do texto após a ilustração, sem o efeito de envolvimento direto com o leitor.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial, pois a segunda pessoa do singular em "Você está pronto" é o recurso que interpela diretamente o leitor e o aproxima da narrativa.
💡 Dica: Identifique o recurso textual que cria proximidade com o leitor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o silêncio das imagens, descrito na passagem, à aproximação do leitor, achando que a pausa verbal produz o envolvimento. Não percebe que a frase destacada não depende da ausência de palavras.
Por que engana: Confundir o recurso textual que envolve o leitor com elementos visuais ou estruturais do texto.
O aluno pode ter entendido que a obra troca palavras por desenhos em toda a narrativa, confundindo a passagem sem texto com a frase analisada, que é verbal.
O pronome “você” estabelece uma interlocução direta com o leitor, como se a personagem ou o narrador conversasse com ele. Esse recurso rompe a distância entre a obra e seu público e favorece a participação do leitor na trama.
O aluno pode ter se prendido ao caráter geral do livro, que combina texto e imagem, e acreditado que essa combinação, por si só, aproxima o leitor, sem identificar o recurso específico da frase.
O aluno pode ter considerado que o retorno do texto após a ilustração é o momento de envolvimento, confundindo a simples retomada da narrativa com a interpelação ao leitor.
Raio-X da questão
recurso textual de envolvimento
diagnostico
recursos linguísticos na narrativa
Estude os recursos de linguagem que aproximam o leitor da narrativa.
Confundir o recurso textual que envolve o leitor com elementos visuais ou estruturais do texto.
pensamento_critico
literario
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