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Você já se perguntou como o Brasil protege sua riqueza natural e cultural? O Sistema Nacional de Unidades de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI12

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já se perguntou como o Brasil protege sua riqueza natural e cultural? O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) classifica áreas protegidas em duas grandes categorias: – Proteção Integral: Reservas Biológicas, Estações Ecológicas, Parques Nacionais e Monumentos Naturais, voltadas à preservação de ecossistemas, espécies ameaçadas e sítios de valor histórico. – Uso Sustentável: Áreas de Proteção Ambiental (APA) e Florestas Nacionais, que conciliam conservação com atividades econômicas controladas, como manejo florestal e ecoturismo. Essas unidades garantem a manutenção de habitats, asseguram serviços ecossistêmicos essenciais (como regulação do clima e purificação da água) e protegem o patrimônio histórico e cultural presente na paisagem. Com base no texto, identifique a justificativa que expressa corretamente o papel das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional.

  1. A) Facilitar a expansão de áreas urbanas em unidades de conservação
  2. B) Promover o uso irrestrito de espécies para pesquisas científicas
  3. C) Fomentar a exploração de recursos naturais em áreas protegidas
  4. D) Garantir a manutenção da biodiversidade e do patrimônio cultural nacional
  5. E) Permitir a instalação de empreendimentos turísticos sem restrições ambientais

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta o SNUC, que divide as áreas protegidas em Proteção Integral e Uso Sustentável, e afirma que essas unidades garantem a manutenção de habitats, asseguram serviços ecossistêmicos e protegem o patrimônio histórico e cultural.
  2. A pergunta pede a justificativa que expressa corretamente o papel das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional. Essa ideia está diretamente no texto: as unidades garantem a manutenção de habitats e protegem o patrimônio histórico e cultural.
  3. A alternativa D, 'Garantir a manutenção da biodiversidade e do patrimônio cultural nacional', traduz exatamente esse papel, sem contrariar nenhuma informação do texto.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Facilitar a expansão de áreas urbanas contraria o objetivo de proteção, pois o texto fala em conservar, não em urbanizar.
  6. B) O uso irrestrito de espécies não é tratado no texto, que associa a conservação a controles e a atividades sustentáveis.
  7. C) Fomentar a exploração de recursos naturais em áreas protegidas contraria a proteção, já que só o Uso Sustentável admite atividades econômicas controladas.
  8. E) Empreendimentos sem restrições ambientais vão contra o texto, que fala em atividades econômicas controladas.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as categorias de unidades de conservação com suas funções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que áreas protegidas podem ser convertidas em área urbana, confundindo a proteção com o aproveitamento do espaço para moradia e cidades.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a finalidade científica justifica o uso sem limites das espécies, ignorando que o texto associa a conservação a controles e a atividades sustentáveis.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir o Uso Sustentável com a permissão geral de exploração em qualquer área protegida, desconsiderando que a Proteção Integral não admite exploração de recursos.

Por que engana: Confundir unidades de conservação com áreas de uso irrestrito ou exploração econômica sem controle.

D Correta

Conecta a preservação de ecossistemas e sítios históricos, conforme objetivos das unidades descritas no texto-base.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que o ecoturismo dispensa qualquer restrição ambiental, esquecendo que o texto fala em atividades econômicas controladas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

unidades de conservação e preservação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de biodiversidade · conceito de patrimônio cultural

📚 Reveja

estude as categorias e funções das unidades de conservação

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades de conservação com áreas de uso irrestrito ou exploração econômica sem controle.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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