À sombra de uma mangueira no quintal da aldeia, Lia e Pedro trocam confidências sobre a festa de colheita que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
À sombra de uma mangueira no quintal da aldeia, Lia e Pedro trocam confidências sobre a festa de colheita que se aproxima. Lia, filha de uma família indígena, promete ensinar a ele a dança do pajé, enquanto Pedro, sobrinho de um feirante da cidade vizinha, dispõe-se a compartilhar os temperos secretos usados nas receitas de sua avó. Entre risos e passos ensaiados, eles celebram juntos a preparação do evento que reunirá moradores de diferentes comunidades. Analise o texto-base e identifique qual valor social ou cultural é evidenciado pelo autor no relacionamento entre Lia e Pedro.
- A) Ilustra a convivência pacífica entre culturas distintas.
- B) Reforça a segregação cultural entre comunidades distintas.
- C) Valoriza a desigualdade social entre moradores da aldeia e da cidade.
- D) Evidencia a competição de tradições gastronômicas na festa.
- E) Enfatiza o conflito geracional entre avós e netos na festa de colheita.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e observe o que acontece entre Lia e Pedro. Lia, de família indígena, oferece ensinar a dança do pajé; Pedro, sobrinho de um feirante da cidade, oferece compartilhar os temperos secretos da avó. Os dois trocam saberes de origens diferentes.
- Note o tom da cena: confidências sob a mangueira, risos, passos ensaiados e celebração conjunta da festa que reunirá moradores de diferentes comunidades. Não há hostilidade, disputa ou separação.
- Identifique o valor evidenciado. A troca mútua entre culturas distintas, em clima de amizade e cooperação, revela o valor da convivência pacífica e do respeito às diferenças. A alternativa A está correta.
- Por que as outras estão erradas. B contradiz o texto, pois a cena mostra integração e não segregação. C é incorreta porque o texto não fala em desigualdade; a diferença de origem aparece sem qualquer hierarquia ou injustiça. D é incorreta porque não há competição entre as tradições gastronômicas, e sim partilha. E é incorreta porque não há conflito entre avós e netos; a avó só é citada como fonte de receitas.
- Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com o texto.
💡 Dica: Identifique o valor social evidenciado na convivência entre Lia e Pedro.
Alternativa por alternativa
Correta: o texto mostra Lia e Pedro compartilhando práticas culturais e respeitando as tradições um do outro, evidenciando convivência pacífica.
O aluno pode ter associado a menção a comunidades distintas e a origens diferentes a uma ideia de separação, ignorando que a cena mostra os personagens unidos.
Por que engana: Confundir convivência pacífica com segregação ou conflito cultural, interpretando erroneamente a relação entre os personagens.
O aluno pode ter lido a diferença entre aldeia e cidade como sinal de desigualdade social, sem perceber que o texto não apresenta nenhuma hierarquia ou injustiça entre eles.
O aluno pode ter se prendido ao detalhe dos temperos e da receita e imaginado uma disputa gastronômica, quando o texto descreve a partilha de saberes e não a competição.
O aluno pode ter tomado a menção à avó e à festa como indício de conflito entre gerações, quando a avó aparece apenas como fonte de receitas e não há qualquer tensão entre gerações.
Raio-X da questão
convivência cultural e social
avaliacao
interpretação de texto narrativo · valores sociais e culturais
estude valores sociais e culturais na convivência entre grupos
Confundir convivência pacífica com segregação ou conflito cultural, interpretando erroneamente a relação entre os personagens.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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