BNCC
50 questões
Questões BNCC EF69LP44
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Descrição da habilidade EF69LP44
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Séries
6º ano7º ano8º ano9º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Reconstrução das condições de produçãocirculação e recepção Apreciação e réplica
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica
Questões relacionadas a EF69LP44
Questão 1 · Objetiva
Sobre uma esteira de palha colocada ao sol suave da varanda, Maria observava sua avó ensinar cada passo da técnica de tecer cestos com tiras de buriti. A avó falava das histórias dos antepassados e explicava como cada nó e cada cor remete ao trabalho comunitário do povo de sua terra. Enquanto o fio passava pelas mãos enrugadas, Maria aprendeu a importância de conservar as tradições que mantêm unida a família e de honrar a sabedoria daqueles que vieram antes.
Interprete o texto e identifique qual valor social é enfatizado pela relação entre a avó e a neta na atividade descrita?
Interprete o texto e identifique qual valor social é enfatizado pela relação entre a avó e a neta na atividade descrita?
Questão 2 · Objetiva
— Juntos, vamos carregar as tábuas que caíram sobre o celeiro, disse Ana ao reunir os vizinhos. No frio da manhã, cada um trouxe um cobertor ou uma ferramenta. Enquanto levantavam vigas de madeira, trocavam histórias sobre perdas e conquistas. Ao final, sorriram ao ver o celeiro erguido de novo, sentindo-se mais unidos e confiantes de que, diante de desafios, o cuidado mútuo fortalece a comunidade.
Analise o texto e identifique qual valor social é mais evidenciado no episódio descrito.
Analise o texto e identifique qual valor social é mais evidenciado no episódio descrito.
Questão 3 · Objetiva
Folhas secas rodopiam na noite escura
Luísa acende a lamparina, chama o irmão
Entre o estalo da brisa e o crepitar do fogo
Compartilham o último pedaço de queijo.
Sem promessas de reino ou coroação,
Encontram nobreza na generosidade
Pois, na partilha silenciosa, tecem laços
Mais fortes que muralhas de pedra.
Analise o texto-base e identifique o valor social que se evidencia na atitude de Luísa ao dividir o queijo com o irmão.
Luísa acende a lamparina, chama o irmão
Entre o estalo da brisa e o crepitar do fogo
Compartilham o último pedaço de queijo.
Sem promessas de reino ou coroação,
Encontram nobreza na generosidade
Pois, na partilha silenciosa, tecem laços
Mais fortes que muralhas de pedra.
Analise o texto-base e identifique o valor social que se evidencia na atitude de Luísa ao dividir o queijo com o irmão.
Questão 4 · Objetiva
Em um bosque distante, após uma tempestade que alagou o riacho, os animais reuniram-se para reconstruir a represa. O castor organizou o trabalho, dividiu tarefas e incentivou cada um: “Coletem galhos, transportem barro, segurem os troncos.” Enquanto isso, esquilos trouxeram nozes para revezar cantos de descanso e corujas mantiveram vigília contra predadores. Ao final, todos celebraram, pois, unidos, restauraram o fluxo de água e protegeram as tocas.
Analise o texto e identifique qual valor social está mais evidente na ação dos animais ao restaurar a represa.
Analise o texto e identifique qual valor social está mais evidente na ação dos animais ao restaurar a represa.
Questão 5 · Objetiva
Crianças e adolescentes reúnem-se aos sábados na antiga estação ferroviária de Monte Alegre para organizar pilhas de livros usados. Cada exemplar é cuidadosamente embalado e etiquetado para ser enviado a escolas de comunidades rurais distantes. Entre risadas e conversas, elas discutem títulos e decidem quem vai escrever bilhetes de incentivo aos novos leitores. A cada pacote concluído, comemoram a ideia de que aquelas páginas poderão abrir caminhos para pessoas que, sem essa doação, teriam acesso limitado à leitura e à educação.
A partir do texto, identifique o valor social evidenciado na atitude das crianças e adolescentes.
A partir do texto, identifique o valor social evidenciado na atitude das crianças e adolescentes.
Questão 6 · Objetiva
Ao cair da tarde, Rosa e Miguel carregam baldes de lixo recolhido nas ruas. Enquanto Rosa sorri e cumprimenta vizinhos, Miguel apressa o passo, reclamando do cheiro e dizendo que isso não é trabalho para ele. Rosa responde que cada cidadão deve cuidar do bairro e se preocupa com quem precisa de ajuda. De longe, um velho sentado na calçada observa a cena com os olhos marejados. Ele se lembra de quando a comunidade se unia para pintar muros e plantar árvores, dividindo tarefas e histórias.
Analise o trecho e identifique o valor social que o texto destaca por meio da atitude de Rosa.
Analise o trecho e identifique o valor social que o texto destaca por meio da atitude de Rosa.
Questão 7 · Objetiva
Folhas secas se acumulavam no centro da praça ao amanhecer de outono. Barracas de madeira colorida ladeavam o coreto, onde grupos de moradores partilhavam pães e compotas artesanais. Crianças alinhavam-se para cantar canções antigas, enquanto adultos trocavam histórias de antepassados sob o tilintar de canecas de cerâmica. O ar cheirava a especiarias e ervas coletadas em trilhas vizinhas, e ninguém se apressava: cada gesto era acolhido com sorrisos e convites para provar receitas guardadas por gerações.
Analise o texto e identifique o valor social expresso pela celebração descrita.
Analise o texto e identifique o valor social expresso pela celebração descrita.
Questão 8 · Objetiva
Voltei à praça onde cresci numa tarde de chuva leve. Os bancos de madeira rangiam sob o peso dos idosos que, como mim, dedicavam horas ao cuidado das árvores. Lembrei de como, em cada mutirão, mãos diversas se uniam: mães que recolhiam lixo, crianças que regavam canteiros, jovens que trocavam histórias sobre o passado. Sentia orgulho ao ver que a praça não era propriedade de um único grupo, mas fruto de um esforço coletivo. Enquanto observava uma adolescente registrando tudo em seu celular, percebi que ali havia mais do que trilhas e flores: existia um pacto silencioso de cooperação entre todos.
Analise o texto e identifique qual valor social predomina na visão de mundo apresentada.
Analise o texto e identifique qual valor social predomina na visão de mundo apresentada.
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