Quando eu tinha 15 anos, participei de uma seleção de futebol em uma escola do interior. Logo no primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando eu tinha 15 anos, participei de uma seleção de futebol em uma escola do interior. Logo no primeiro treino, o treinador declarou: “Este time é só para meninos.” As demais garotas foram convocadas a assistir aos treinos e ocupar lugar na arquibancada. Indignada, conversei com a diretora, argumentando que todos têm direito de jogar, independentemente do gênero. Recebi como resposta que mudar essa regra poderia causar críticas de pais e da comunidade. Apesar disso, organizei um abaixo-assinado com outras alunas e encaminhei à direção, defendendo que a prática esportiva fortalece a autoestima e promove a igualdade de oportunidades. Analise o texto e identifique a ação que demonstra postura crítica frente aos preconceitos de gênero nas práticas corporais
- A) Sugerir que meninas joguem em um campo separado para respeitar tradições locais
- B) Reconhecer habilidade das colegas mas manter distância por receio de críticas
- C) Organizar treinos noturnos fora da escola para evitar confrontos
- D) Acatar a decisão de treinadores de que futebol é esporte apenas para meninos
- E) Questionar a proibição de meninas na partida com argumentos de igualdade de gênero
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto narra uma situação em que uma aluna é impedida de jogar futebol por ser menina, pois o treinador afirma que o time é só para meninos. Ela reage conversando com a diretora e defendendo que todos têm direito de jogar, independentemente do gênero.
- A pergunta pede a ação que demonstra postura crítica frente aos preconceitos de gênero nas práticas corporais. Postura crítica significa questionar a norma discriminatória e apresentar argumentos baseados em direitos e igualdade.
- A alternativa E descreve exatamente isso: questionar a proibição de meninas na partida com argumentos de igualdade de gênero. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito e cheguei a essa mesma conclusão, por isso concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Sugerir campo separado mantém a segregação e apenas aceita a tradição discriminatória, em vez de questioná-la.
- B) Reconhecer habilidade sem enfrentar a exclusão mostra passividade diante do preconceito, não crítica.
- C) Treinos noturnos fora da escola fogem do confronto e não combatem a desigualdade, apenas a contornam.
- D) Acatar a decisão do treinador reproduz o preconceito de gênero, sendo o oposto de uma postura crítica.
- Conclusão: a ação crítica é o questionamento da proibição com base na igualdade, alternativa E.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra postura crítica contra preconceitos de gênero.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a segregação por gênero pode ser aceita se justificada por tradições locais, sem perceber que isso mantém a discriminação.
Por que engana: Escolher alternativas que aceitam ou evitam o preconceito em vez de confrontá-lo diretamente.
O aluno confunde reconhecer o talento das colegas com enfrentar o preconceito, achando que admirar já basta como postura crítica.
O aluno interpreta que evitar o conflito e buscar uma saída discreta é uma forma inteligente de lidar com o preconceito, sem questioná-lo.
O aluno entende que obedecer à autoridade do treinador é a conduta correta, sem perceber que a decisão reproduz um preconceito de gênero.
Essa alternativa mostra rejeição ao estereótipo e defesa do direito igualitário, alinhada ao texto que descreve o abaixo-assinado.
Raio-X da questão
postura crítica contra preconceito de gênero
diagnostico
igualdade de gênero · direitos humanos básicos
estude igualdade de gênero e direitos nas práticas esportivas
Escolher alternativas que aceitam ou evitam o preconceito em vez de confrontá-lo diretamente.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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