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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LGG402Média⏱ medio

Dois trechos apresentam como Gabriel ajusta seu modo de falar a diferentes interlocutores. Trecho 1 (mensagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG402

Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois trechos apresentam como Gabriel ajusta seu modo de falar a diferentes interlocutores. Trecho 1 (mensagem instantânea): — Oi, tudo bem? Vai rolar um esquema de estudo hoje à noite. Topa? Te passo os detalhes depois ;) Trecho 2 (e-mail ao coordenador pedagógico): Prezado Senhor Luiz, Gostaria de convidá-lo para participar de um encontro de apresentação dos projetos de pesquisa dos alunos, a realizar-se na próxima quarta-feira, às 14h, na sala 102. Agradeço antecipadamente sua atenção. Atenciosamente, Gabriel Silva Analise os dois trechos e identifique a característica que evidencia adequação ao registro formal no e-mail enviado ao coordenador.

  1. A) Uso de vocativo formal e despedida cortês
  2. B) Uso de linguagem coloquial e contrações informais
  3. C) Estrutura de pergunta retórica para envolver o interlocutor
  4. D) Emprego de emoji para reforçar a mensagem
  5. E) Emprego de abreviações e gírias típicas de conversas rápidas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a característica do e-mail formal que evidencia adequação ao registro formal, em comparação com a mensagem instantânea.
  2. Ao ler o Trecho 2, percebe-se o vocativo "Prezado Senhor Luiz", que trata o destinatário com cerimônia e respeito, e a despedida "Atenciosamente", que fecha o texto de forma cortês. Esses dois elementos são típicos da correspondência formal.
  3. Além disso, o texto usa verbos no infinitivo e no tratamento de terceira pessoa ("sua atenção", "convidá-lo"), com construções completas e sem gírias, o que reforça o registro formal.
  4. Confrontando com o gabarito oficial, a alternativa A está correta e coincide com a minha resolução.
  5. A alternativa B está errada, pois o e-mail não usa linguagem coloquial nem contrações informais; isso aparece no Trecho 1, não no e-mail.
  6. A alternativa C está errada, pois o e-mail não contém pergunta retórica; ele faz um convite direto e agradece.
  7. A alternativa D está errada, pois não há emoji no e-mail; o emoji aparece apenas na mensagem instantânea (";)").
  8. A alternativa E está errada, pois abreviações e gírias marcam o registro informal, e o e-mail não as utiliza.

💡 Dica: Compare o vocativo e a despedida dos dois trechos para identificar formalidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O vocativo "Prezado Senhor Luiz" e a despedida "Atenciosamente" são marcas de formalidade no e-mail ao coordenador.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a adequação formal à ideia de clareza e simplicidade, achando que linguagem coloquial é a marca de um texto bem escrito, ou confundiu os trechos e atribuiu ao e-mail traços da mensagem instantânea.

Por que engana: Confundir linguagem formal com informal, não identificando o vocativo e a despedida cortês no e-mail.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter interpretado a frase "Agradeço antecipadamente sua atenção" como uma forma de envolver o leitor por meio de pergunta, confundindo um agradecimento com uma pergunta retórica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se confundido com o trecho 1 e pensado que o emoji faz parte da comunicação do e-mail, ou acreditou que recursos visuais tornam a mensagem mais expressiva e adequada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que o texto é objetivo e rápido, e por isso associou a brevidade do e-mail a abreviações e gírias, não percebendo que a brevidade não elimina o registro formal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

registro formal e informal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

registro formal e informal · vocativo e despedida

📚 Reveja

Estude os diferentes registros de linguagem e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir linguagem formal com informal, não identificando o vocativo e a despedida cortês no e-mail.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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