Você já tentou enviar um e-mail formal usando gírias e emoticons? Dois exemplos ilustram o uso da variedade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já tentou enviar um e-mail formal usando gírias e emoticons? Dois exemplos ilustram o uso da variedade de língua conforme a situação. Trecho A (chat de amigo): “E aí, mano? Bora colar no rolê? Vc topa?” Trecho B (e-mail ao orientador): “Prezado professor Silva, Solicito agendamento de reunião para discutir o projeto de pesquisa. Atenciosamente, Mariana Souza” Esses trechos evidenciam escolhas de vocabulário, nível de formalidade e estilo apropriados ao interlocutor e ao gênero do discurso. Analise os trechos apresentados e identifique a opção que indica adequação de variedade e estilo de língua ao interlocutor e ao gênero do discurso.
- A) Usar frases longas e eruditas no chat de amigos
- B) Usar vocabulário formal e estruturas completas no e-mail ao orientador de pesquisa
- C) Usar linguagem formal e ausência de contrações no chat de amigos
- D) Usar gírias e abreviações na mensagem ao orientador de pesquisa
- E) Usar emoticons e interjeições no e-mail ao orientador de pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dois trechos e observe as diferenças. No Trecho A (chat de amigo), há gírias ("mano", "rolê", "bora"), abreviação ("vc") e tom descontraído, adequados à relação informal entre amigos e ao gênero chat. No Trecho B (e-mail ao orientador), há tratamento formal ("Prezado professor Silva"), frases completas, vocabulário cuidadoso ("Solicito agendamento") e fechamento formal ("Atenciosamente").
- Procure a alternativa que associe corretamente a variedade formal ao interlocutor e ao gênero adequados. A alternativa B afirma que o e-mail ao orientador usa vocabulário formal e estruturas completas, exatamente o que o Trecho B mostra. Ela está correta.
- Analise as alternativas erradas, em uma frase cada. A: frases longas e eruditas no chat de amigos seriam inadequadas, pois o chat pede linguagem simples e espontânea. C: linguagem formal no chat de amigos contraria o próprio exemplo do Trecho A, que é informal. D: gírias e abreviações ao orientador quebram a formalidade exigida pela relação hierárquica e pelo gênero e-mail acadêmico. E: emoticons e interjeições no e-mail formal são recursos próprios da conversa informal e não são adequados ao orientador.
- Conclusão. Como a questão pede a opção que indica adequação ao interlocutor e ao gênero, a resposta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o vocabulário e o estilo de cada trecho com o interlocutor e o gênero do discurso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado sofisticação vocabular à ideia de 'bom uso da língua' e achado que qualquer situação pede linguagem elaborada, inclusive a conversa entre amigos.
Adota estilo e variedade formais, sem gírias, adequados ao interlocutor e ao gênero e-mail acadêmico.
O aluno pode ter entendido que a informalidade é sinônimo de ausência de contrações e confundido o registro formal com um simples detalhe gramatical, sem considerar o contexto de interação entre amigos.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que o e-mail é um texto digital moderno e que gírias e abreviações são aceitáveis em qualquer mensagem eletrônica, ignorando a hierarquia entre aluno e orientador.
Por que engana: Confundir o uso adequado de linguagem formal e informal em diferentes contextos comunicativos.
O aluno pode ter considerado que emoticons e interjeições apenas tornam o texto mais simpático e que isso é positivo em qualquer comunicação, sem perceber que o e-mail acadêmico exige formalidade.
Raio-X da questão
variedade linguística e formalidade
diagnostico
variedades linguísticas · níveis de formalidade
Estude os níveis de formalidade e variedades linguísticas adequadas a diferentes contextos.
Confundir o uso adequado de linguagem formal e informal em diferentes contextos comunicativos.
pensamento_critico
cotidiano
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