Por que nossos corpos reagem de modos diversos a um mesmo exercício? Num encontro semanal de ginástica geral…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que nossos corpos reagem de modos diversos a um mesmo exercício? Num encontro semanal de ginástica geral, alunos com idades e habilidades distintas formam um circuito de estações: uma barra para alongamento, um colchonete para equilíbrio, uma mini-trave para coordenação e um solo para rolamentos. A professora observa o desempenho de cada um, sugere variações nos movimentos e incentiva cada participante a escolher a versão que mais respeite seu nível de flexibilidade, força e postura, garantindo segurança e autonomia. Analise o texto-base e identifique a atitude que demonstra respeito à diversidade corporal durante a atividade de ginástica geral.
- A) Adaptando movimentos para acomodar diferentes níveis de flexibilidade entre participantes.
- B) Incentivando participantes a superar seus limites pessoais em todos os exercícios.
- C) Ignorando relatos de desconforto e mantendo o ritmo previsto para toda a turma.
- D) Classificando os alunos conforme desempenho e destinando os mais fracos a atividades simples.
- E) Padronizando a execução de cada sequência para que todos atinjam a mesma amplitude de movimentos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma professora que observa o desempenho de cada aluno, sugere variações nos movimentos e deixa que cada participante escolha a versão que respeita seu nível de flexibilidade, força e postura, garantindo segurança e autonomia. A atitude que demonstra respeito à diversidade corporal é, portanto, a de adaptar os movimentos às diferentes condições dos participantes.
- A alternativa A descreve exatamente isso: adaptar movimentos para acomodar diferentes níveis de flexibilidade entre os participantes. Ela corresponde ao que o texto relata sobre a professora sugerir variações e respeitar o nível de cada aluno.
- A alternativa B está errada porque incentivar a superação de limites em todos os exercícios ignora que cada corpo tem um limite diferente e pode gerar risco, contrariando a ideia de segurança do texto.
- A alternativa C está errada porque ignorar relatos de desconforto e manter o mesmo ritmo para toda a turma desrespeita diretamente o corpo de cada aluno.
- A alternativa D está errada porque classificar alunos como fracos e destiná-los a atividades simples rotula as pessoas em vez de respeitar a diversidade, além de limitar sua autonomia.
- A alternativa E está errada porque padronizar a execução para que todos atinjam a mesma amplitude de movimentos desconsidera justamente as diferenças de corpo, flexibilidade e força que o texto valoriza.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a adaptação dos movimentos é a atitude que o texto apresenta como respeito à diversidade corporal.
💡 Dica: Observe qual atitude adapta a prática às características e necessidades de cada participante.
Alternativa por alternativa
Correta: o texto menciona variações no movimento que respeitam níveis individuais de flexibilidade e promovem segurança.
O aluno entendeu que respeitar a diversidade significa estimular todos a ultrapassar seus limites, sem considerar que cada corpo tem capacidades diferentes.
Por que engana: Pode-se confundir respeitar a diversidade com exigir que todos superem os mesmos limites, ignorando diferenças individuais e sinais de desconforto.
O aluno associou disciplina e cumprimento do planejamento a uma boa aula, desconsiderando que o desconforto é sinal de limite corporal a ser respeitado.
O aluno leu o desempenho diferente como motivo para separar e rotular participantes, em vez de oferecer variações dentro da mesma atividade.
O aluno entendeu que a padronização garante igualdade e que todos devem alcançar o mesmo resultado, ignorando as diferenças de flexibilidade citadas no texto.
Raio-X da questão
Respeito à diversidade corporal
diagnostico
Reconhecimento das diferenças corporais · Princípios básicos de segurança
Revise como adaptar atividades físicas às diferenças de habilidades, flexibilidade e condições corporais.
Pode-se confundir respeitar a diversidade com exigir que todos superem os mesmos limites, ignorando diferenças individuais e sinais de desconforto.
saude
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Já parou para pensar como uma aula de ginástica pode respeitar as necessidades de cada pessoa? Em uma oficina no centro…
- Folha ilustrativa: Em uma praça onde ocorre uma oficina semanal de ginástica geral, participantes de diferentes idades…
- Folha seca e espuma colorida marcam o poliesportivo durante a aula de ginástica geral semanal de uma turma diversa. Na…
- Dados ilustrativos: Em uma turma de ginástica geral, a professora Ana observou que alguns alunos apresentavam maior…
- — Hoje vamos praticar sequências de rolamento e equilíbrio — iniciou a professora durante a aula de ginástica. Lucas…
- Sob o som distante de sirenes, em um antigo ginásio de bairro, um grupo de seis estudantes praticava ginástica geral…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog