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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP13Fácil⏱ curto

Depois de uma semana de chuva, o centro cultural do bairro ficou com parte do teto danificada. A equipe abriu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP13

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de uma semana de chuva, o centro cultural do bairro ficou com parte do teto danificada. A equipe abriu o espaço ao público novamente no sábado, mas limitou o acesso à sala principal. Os visitantes podiam circular pela biblioteca e pelo pátio coberto; por isso, a exposição de fotografias foi transferida para o corredor. Além disso, os organizadores colocaram placas com orientações e reforçaram a limpeza do local. No fim da tarde, o movimento aumentou, e muitos alunos permaneceram para participar da roda de leitura. Assim, mesmo com as mudanças, a programação seguiu normalmente e conseguiu reunir moradores de diferentes idades. Interprete o efeito de sentido produzido pelo articulador “por isso” no texto-base.

  1. A) indica a consequência da limitação de acesso ao espaço.
  2. B) contrasta a transferência da exposição com a abertura do centro.
  3. C) retoma a mesma ideia da frase anterior com outra palavra.
  4. D) acrescenta uma informação sem relação com o fato anterior.
  5. E) indica uma condição para a transferência da exposição.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação de sentido. O trecho 'Além disso...' e o restante do texto mostram que a sala principal teve acesso limitado, e os visitantes passaram a circular pela biblioteca e pelo pátio coberto. Só depois disso aparece 'por isso', antes de 'a exposição de fotografias foi transferida para o corredor'. Passo 2: Verifique o sentido do articulador. 'Por isso' introduz uma consequência, ou seja, indica que o fato seguinte decorre do fato anterior. Aqui, a transferência da exposição decorre da limitação de acesso à sala principal, que estava danificada pela chuva. Passo 3: Teste a substituição. Ao trocar 'por isso' por 'em decorrência disso' ou 'como resultado', a frase continua coerente e mantém a ideia de causa e efeito. Passo 4: Analise as demais alternativas. B está errada porque não há contraste entre a transferência da exposição e a abertura do centro; o texto apenas descreve a sequência das mudanças. C está errada porque a frase seguinte não repete a ideia anterior, pois apresenta uma consequência nova. D está errada porque a informação não é desconectada: ela se liga diretamente à limitação do espaço. E está errada porque 'por isso' não expressa condição, sentido que seria marcado por conectivos como 'se' ou 'caso'. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto: o articulador indica a consequência da limitação de acesso ao espaço.

💡 Dica: Observe a relação entre a restrição de acesso e a mudança no local da exposição.

Alternativa por alternativa

A Correta

“Por isso” mostra que a transferência da exposição para o corredor aconteceu como resultado da limitação de acesso à sala principal.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde 'por isso' com conectivos adversativos como 'mas' ou 'porém', imaginando que a exposição transferida se opõe à abertura do centro.

Por que engana: Confundir o valor de consequência de “por isso” com contraste, adição ou condição, sem relacionar a transferência da exposição à limitação de acesso à sala principal.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que 'por isso' apenas reformula a frase anterior, como um sinônimo, sem acrescentar uma nova relação de sentido.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que todo articulador apenas acrescenta informação, como 'além disso', e não percebe a ligação causal entre os fatos.

E Erradaerro: Conceitual

Interpreta 'por isso' como se fosse um conectivo condicional, parecido com 'se' ou 'caso', e vê na transferência algo que depende de uma condição.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sentido de articulador textual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de relações entre frases · Sentido de conectivos textuais

📚 Reveja

Revise o uso de conectivos que expressam relações de causa e consequência entre ideias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o valor de consequência de “por isso” com contraste, adição ou condição, sem relacionar a transferência da exposição à limitação de acesso à sala principal.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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