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Depois de uma chuva fraca, duas crianças observaram três pontos do entorno da escola: perto da quadra havia um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI09

Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de uma chuva fraca, duas crianças observaram três pontos do entorno da escola: perto da quadra havia um solo mais claro e soltinho; junto ao canteiro de plantas, um solo mais escuro e úmido; perto da árvore grande, um solo com muitos grãos pequenos e aparência mais compacta. Elas colocaram a mesma quantidade de água em cada amostra e notaram que a água atravessou mais rápido o solo da quadra e mais devagar o solo do canteiro. As crianças também sentiram que um solo era mais áspero ao toque, enquanto outro parecia mais fino e grudava nos dedos. Com essas observações, a turma discutiu como reconhecer diferenças entre os solos sem usar instrumentos especiais. Analise as observações do texto e identifique a comparação correta entre as amostras de solo.

  1. A) Relacionar o solo da quadra a partículas finas e água passando mais devagar.
  2. B) Relacionar o solo do canteiro a grãos maiores e maior permeabilidade.
  3. C) Relacionar o solo da árvore a cor clara e textura mais áspera.
  4. D) Relacionar o solo do canteiro a partículas maiores e toque mais seco.
  5. E) Relacionar o solo da quadra a grãos maiores e maior permeabilidade.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique, em cada ponto, as pistas do texto. Perto da quadra, o solo era claro, soltinho e a água atravessou mais rápido. Junto ao canteiro, o solo era escuro, úmido e a água passou devagar. Perto da árvore, o solo tinha grãos pequenos e aparência compacta. Passo 2: Relacione a velocidade da água com o tamanho dos espaços entre os grãos. Solos de grãos maiores deixam mais espaço entre eles, por isso a água (permeabilidade) passa mais rápido. Solos de partículas finas deixam poucos espaços e a água passa devagar. Passo 3: Aplique ao caso da quadra. Ela é solta e a água passou rápido, logo tem grãos maiores e maior permeabilidade, como indica a alternativa E. Passo 4: Verifique as outras alternativas. A está errada porque associa partículas finas e infiltração lenta à quadra, quando o texto mostra o contrário. B está errada porque o canteiro, que deixa a água passar devagar, não tem grãos maiores nem maior permeabilidade. C está errada porque a cor clara é característica da quadra, não da árvore, e o texto não associa a árvore a textura áspera. D está errada porque o solo do canteiro é úmido e retém água, não seco, e não se associa a partículas maiores. Passo 5: Conclusão. A comparação correta é a da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Dúvida: o texto não deixa totalmente claro qual solo é o áspero e qual é o fino ao toque, mas isso não altera a resposta, pois a questão pede a comparação envolvendo a quadra e a permeabilidade.

💡 Dica: Compare as características do solo descritas para cada local e relacione com a permeabilidade e textura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Associa infiltração lenta a partículas finas e atribui essa característica à quadra, quando a água atravessou a quadra mais rápido. Inverte os dados das amostras.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que um solo escuro e úmido tem grãos maiores e maior permeabilidade, confundindo umidade com facilidade de passagem da água.

Por que engana: Confundir partículas finas com maior permeabilidade ou associar incorretamente cor e textura do solo.

C Erradaerro: Interpretação

Atribui à árvore a cor clara, que pertence ao solo da quadra, e liga textura áspera a um solo que não foi descrito dessa forma pelo texto.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que o solo úmido do canteiro tem partículas maiores e toque seco, pensando que a aparência escura e a umidade indicam o oposto do que o texto descreve.

E Correta

O texto indica solo claro, soltinho e com água passando mais rápido, o que sugere grãos maiores e maior permeabilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

textura e permeabilidade do solo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades físicas do solo · permeabilidade do solo

📚 Reveja

Estude as propriedades físicas do solo, como textura, cor e permeabilidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir partículas finas com maior permeabilidade ou associar incorretamente cor e textura do solo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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