Depois de uma chuva fina, duas caixas com amostras de solo foram levadas para a sala para uma observacao. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de uma chuva fina, duas caixas com amostras de solo foram levadas para a sala para uma observacao. A amostra 1 era mais clara, soltinha ao toque e deixava a agua passar rapidamente, formando poças pequenas por pouco tempo. A amostra 2 era mais escura, pegajosa quando umedecida e segurava a agua por mais tempo, ficando encharcada por alguns minutos. Ao aproximar o nariz, a turma percebeu que uma tinha cheiro mais forte de terra molhada, enquanto a outra quase nao tinha cheiro. A professora pediu que os estudantes comparassem as amostras e relacionassem as diferencas com o tamanho das particulas e a permeabilidade do solo, para entender por que alguns lugares secam mais depressa e outros acumulam agua. Analise as observacoes do texto e identifique a comparacao mais adequada entre as duas amostras de solo.
- A) A amostra 1 tem particulas menores e menor permeabilidade.
- B) A amostra 2 tem particulas maiores e maior permeabilidade.
- C) A amostra 2 tem particulas iguais e mesma permeabilidade.
- D) A amostra 1 tem particulas maiores e maior permeabilidade.
- E) A amostra 2 tem particulas maiores e menor cheiro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A amostra 1 é clara, solta ao toque e deixa a água passar rapidamente, formando poças pequenas por pouco tempo. Isso indica partículas grandes (como areia), com espaços entre elas que permitem a passagem da água, ou seja, alta permeabilidade. Passo 2: A amostra 2 é escura, pegajosa quando umedecida e retém água por vários minutos. Isso indica partículas muito pequenas (como argila), que deixam pouco espaço para a água escorrer, ou seja, baixa permeabilidade. Passo 3: Portanto, a comparação correta é: a amostra 1 tem partículas maiores e maior permeabilidade, que é a alternativa D. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o tamanho das partículas da amostra 1 e também a permeabilidade. Passo 5: A alternativa B está errada porque atribui partículas maiores e maior permeabilidade à amostra 2, justamente a que retém água. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto mostra comportamentos diferentes entre as amostras, o que não seria possível com partículas e permeabilidade iguais. Passo 7: A alternativa E está errada porque, além de atribuir partículas maiores à amostra 2 (o contrário do esperado), o cheiro não responde à pergunta sobre partículas e permeabilidade. Passo 8: O gabarito oficial D está coerente com a análise: o cheiro de terra molhada é um dado secundário e não altera a conclusão sobre a textura do solo.
💡 Dica: Compare as características das amostras com o tamanho das partículas e permeabilidade do solo.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a amostra clara e solta tem partículas menores, talvez por parecer mais fina ao olho, e associa partículas menores a maior passagem de água, invertendo a relação entre tamanho das partículas e permeabilidade.
O aluno acha que a amostra que segura água por mais tempo tem partículas grandes e alta permeabilidade, confundindo retenção de água com passagem de água pelo solo.
Por que engana: Confundir tamanho das partículas com permeabilidade, invertendo as características das amostras.
O aluno considera que, por as amostras estarem na mesma sala e terem sido expostas à mesma chuva, elas teriam as mesmas características físicas, ignorando as diferenças de textura e comportamento descritas no texto.
Correta. O texto diz que a agua passou rapidamente pela amostra 1, o que indica particulas maiores e maior permeabilidade.
O aluno se prende ao detalhe do cheiro, que não responde à pergunta sobre partículas e permeabilidade, e também atribui partículas maiores à amostra 2, que é a de textura pegajosa e retenção de água.
Raio-X da questão
tamanho partículas e permeabilidade
diagnostico
propriedades do solo · permeabilidade do solo
Estude como o tamanho das partículas do solo influencia sua permeabilidade e retenção de água.
Confundir tamanho das partículas com permeabilidade, invertendo as características das amostras.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Depois de uma chuva forte, duas amostras de solo recolhidas nas proximidades da escola foram colocadas em copos…
- Ao observar dois cantos do terreno atrás do prédio, uma turma recolheu amostras de solo para comparar. A amostra A…
- Depois da chuva, três grupos de estudantes recolheram pequenas amostras de solo de pontos diferentes perto do prédio: do…
- Depois de uma chuva fraca, duas crianças observaram três pontos do entorno da escola: perto da quadra havia um solo mais…
- Já reparou como o solo muda de aparência e comportamento a poucos metros? Numa pequena área próxima à horta da escola…
- Depois de uma chuva fraca, três potes com amostras de solo foram deixados sobre a mesa da sala. O primeiro veio do…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog