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História7º anoBNCC EF07HI10Fácil⏱ medio

Em um acervo digital sobre a colonização espanhola na América, dois documentos do século XVI chamam a atenção…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI10

Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um acervo digital sobre a colonização espanhola na América, dois documentos do século XVI chamam a atenção. No primeiro, um funcionário da Coroa afirma que as terras conquistadas deveriam ser organizadas para aumentar a produção e garantir a fidelidade dos habitantes ao rei. No segundo, um relato indígena registra que muitos homens eram levados para longe de suas aldeias e obrigados a trabalhar em minas e obrajes, enquanto as famílias sofriam com a falta de alimentos. Lidos lado a lado, os textos mostram que a colonização não foi vivida da mesma maneira por todos. Para uns, ela aparecia como ordem e enriquecimento; para outros, como imposição de trabalho, perda de autonomia e violência cotidiana. Com base no texto-base, identifique a interpretação histórica que melhor expressa as dinâmicas coloniais apresentadas.

  1. A) A extinção das diferenças entre europeus e povos originários após a conquista do território.
  2. B) A passagem imediata de uma economia rural para a industrialização nas colônias americanas.
  3. C) A formação de sociedades coloniais igualitárias, com benefícios distribuídos de modo semelhante entre colonizadores e indígenas.
  4. D) A organização colonial como projeto de domínio, exploração do trabalho e conflito entre interesses da Coroa e dos povos submetidos.
  5. E) A substituição do poder monárquico por governos locais autônomos nas áreas conquistadas pela Espanha.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois documentos com atenção. O primeiro, de um funcionário da Coroa, defende organizar as terras para aumentar a produção e garantir a fidelidade ao rei, ou seja, fala do projeto de domínio e exploração. O segundo, um relato indígena, mostra o trabalho forçado em minas e obrajes, a separação das famílias e a fome.
  2. Observe a síntese do texto-base: a colonização aparecia como ordem e enriquecimento para uns e como imposição de trabalho, perda de autonomia e violência para outros. Isso indica que a experiência colonial foi desigual e marcada por conflito de interesses.
  3. Compare as alternativas com essa leitura. A alternativa D afirma que a organização colonial foi um projeto de domínio, de exploração do trabalho e de conflito entre a Coroa e os povos submetidos, o que corresponde exatamente ao que os textos mostram.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque os textos mostram hierarquias e violência, não o fim das diferenças entre europeus e povos originários. A alternativa B está errada porque a economia descrita é colonial e baseada em minas e obrajes, sem relação com industrialização. A alternativa C está errada porque os benefícios eram desiguais, não distribuídos de forma semelhante. A alternativa E está errada porque a Espanha manteve o poder monárquico sobre as áreas conquistadas, e o texto não fala de autonomia local.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as perspectivas dos documentos para entender as dinâmicas coloniais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a convivência colonial teria apagado as diferenças entre colonizadores e povos originários, ignorando que os textos mostram hierarquia e violência.

Por que engana: Confundir a colonizacao com igualdade social ou progresso imediato, ignorando a exploracao e conflito.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o enriquecimento e a produção da colonização a um processo de industrialização, confundindo a economia colonial de minas e obrajes com a economia industrial posterior.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a expressão 'ordem e enriquecimento' como sinal de benefícios iguais para todos, desconsiderando que o próprio texto fala de vivências desiguais.

D Correta

Correta. Os documentos mostram visões opostas sobre a colonização: ordem para a Coroa e exploração para os indígenas, evidenciando domínio e conflito.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supesto que a fidelidade ao rei indicava independência ou governos locais autônomos, quando o texto mostra a submissão à Coroa espanhola.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

colonizacao, dominio, exploracao, conflito

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonizacao espanhola na America · sociedades coloniais e trabalho

📚 Reveja

estude a organizacao social e economica da colonizacao espanhola

⚠️ Erro mais comum

Confundir a colonizacao com igualdade social ou progresso imediato, ignorando a exploracao e conflito.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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