No vice-reino da Nova Espanha, dois registros de 1600 foram reunidos em um arquivo escolar. No primeiro, um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No vice-reino da Nova Espanha, dois registros de 1600 foram reunidos em um arquivo escolar. No primeiro, um funcionário da Coroa afirma que as vilas coloniais eram "bem organizadas" e que os habitantes viviam sob "boa disciplina". No segundo, um líder indígena relata que muitos homens eram retirados de suas aldeias para prestar trabalho obrigatório e entregar parte do que produziam como tributo. Ao lado das transcricoes, a professora pediu que a turma percebesse como cada autor descrevia a mesma realidade de maneira diferente. Esses textos mostram que, no periodo colonial, a vida nas Americas podia ser vista de formas opostas, dependendo de quem falava e de sua posicao na sociedade. Analise os registros e identifique o que a comparação entre eles revela sobre as sociedades americanas no período colonial.
- A) A igualdade de direitos entre funcionarios reais e lideres indígenas.
- B) A substituicao do poder da Coroa por governos locais autonomos.
- C) A permanencia de uma convivencia igualitaria entre colonizadores e povos originarios.
- D) A existencia de visoes distintas sobre a mesma realidade colonial.
- E) A ausencia de conflitos entre autoridades coloniais e populações submetidas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os dois registros. O funcionário da Coroa descreve as vilas como "bem organizadas" e a população sob "boa disciplina", uma visão de quem governa e se beneficia da ordem colonial. O líder indígena relata trabalho obrigatório, retirada de homens das aldeias e tributos, uma visão de quem sofre as consequências dessa ordem.
- Identifique o que a comparação revela. Os dois textos tratam da mesma realidade colonial, mas a descrevem de modos opostos. Isso mostra que a interpretação da vida colonial dependia da posição social de quem falava.
- Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente a existência de visões distintas sobre a mesma realidade colonial, que é a conclusão que o enunciado sustenta e que o gabarito indica.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque os registros mostram desigualdade, não igualdade de direitos entre funcionários reais e líderes indígenas. A alternativa B está errada porque nenhum dos textos trata de governos locais autônomos substituindo a Coroa. A alternativa C está errada porque o relato indígena mostra exploração por trabalho obrigatório e tributo, o oposto de convivência igualitária. A alternativa E está errada porque o próprio relato indígena evidencia conflito e submissão da população.
💡 Dica: Compare as perspectivas dos autores para entender as diferentes visões sobre o período colonial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a presença de dois pontos de vista com a ideia de que todos tinham os mesmos direitos, ignorando que os textos mostram hierarquia e exploração.
Por que engana: Confundir visões distintas com igualdade ou ausência de conflito entre grupos sociais.
O aluno pode ter imaginado que o relato das vilas bem organizadas indica autonomia local, sem perceber que nenhum texto menciona a substituição do poder da Coroa.
O aluno pode ter lido a expressão "boa disciplina" como sinal de convivência pacífica e igualitária, deixando de lado o trabalho obrigatório e o tributo descritos pelo líder indígena.
Certa. Um registro exalta a ordem colonial; o outro denuncia trabalho forçado e tributo, mostrando interpretações diferentes do mesmo contexto.
O aluno pode ter entendido que, por o funcionário descrever ordem e disciplina, não havia conflito, ignorando que o relato indígena fala de retirada forçada de homens e cobrança de tributo.
Raio-X da questão
perspectivas históricas diferentes
avaliacao
sociedade colonial americana
estude as diferentes visões sociais no período colonial
Confundir visões distintas com igualdade ou ausência de conflito entre grupos sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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