Na reunião do grêmio, a pauta era o uso de celular na sala de aula. Depois que Bruno disse que o aparelho só…

Questão

Na reunião do grêmio, a pauta era o uso de celular na sala de aula. Depois que Bruno disse que o aparelho só atrapalha, e que Mariana lembrou que muitos estudantes usam o telefone para pesquisar e fotografar o quadro, a presidente da turma pediu uma fala que ajudasse o grupo a avançar sem interromper ninguém. Ela avisou que cada participante deveria responder ao que foi dito antes, com respeito e clareza, porque a decisão seria levada à direção no fim da semana. O combinado era evitar ironias, ouvir até o final e apresentar razões para concordar ou discordar. Nesse momento, o estudante que ainda não havia falado precisava contribuir com uma ideia que levasse em conta os dois lados da discussão e mantivesse o diálogo organizado. Considere o texto-base e identifique a fala que melhor contribui para a discussão, apresentando argumento e contra-argumento com respeito ao turno dos colegas.

1. A) Se alguns usam o celular para estudar, então a escola deve liberar o aparelho em qualquer momento, sem regras.
2. B) Os dois lados têm razões, porém o celular deve ser proibido de vez, porque sempre que existe uma dúvida a regra precisa ser a mais dura.
3. C) Você está exagerando, porque todo mundo sabe que celular sempre atrapalha e não serve para nada na escola.
4. D) Entendo a preocupação com a distração, mas o celular pode ser útil para pesquisar e registrar tarefas, desde que tenha uso combinado com o professor.
5. E) Acho melhor mudar de assunto, porque essa conversa não vai levar a lugar nenhum e ninguém vai concordar.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a fala do estudante que ainda não havia falado, que deve responder ao que foi dito antes, evitar ironias, considerar os dois lados da discussão e apresentar razões para concordar ou discordar. Passo 2: A alternativa D reconhece a preocupação levantada por Bruno (a distração) com a expressão 'Entendo a preocupação com a distração', o que responde ao turno anterior com respeito. Passo 3: Em seguida, D apresenta o contra-argumento de Mariana, mostrando que o celular pode ser útil para pesquisar e registrar tarefas, e propõe uma ideia que concilia os dois lados: uso combinado com o professor. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A ignora a discussão sobre regras e propõe liberação total, sem considerar o argumento de Bruno. B reconhece que os dois lados têm razões, mas encerra com proibição total sem justificativa consistente, o que não integra os dois lados. C usa ironia e generalização ('todo mundo sabe'), contrariando o combinado de respeito e de evitar ironias. E abandona o diálogo e a tarefa de contribuir, o que vai contra o pedido da presidente. Passo 5: Conclusão: a alternativa D é a que melhor contribui para a discussão, pois é respeitosa, reconhece os argumentos anteriores e propõe uma solução organizada para levar à direção.

💡 Dica: Analise os argumentos e contra-argumentos respeitando a ordem da fala.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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