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História8º anoBNCC EF08HI14Difícil⏱ medio

No fim do período colonial, um funcionário régio registrou que os moradores de uma aldeia indígena deveriam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI14

Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim do período colonial, um funcionário régio registrou que os moradores de uma aldeia indígena deveriam permanecer sob a orientação do diretor local, pois “ainda não estavam preparados para governar a si mesmos”. No mesmo documento, ele citou que homens negros libertos atuavam como pedreiros, carregadores e vendedores nas vilas, mas continuavam afastados das decisões políticas e dependiam de licenças e favores para circular e trabalhar. O texto mostra que, mesmo com mudanças nas atividades urbanas e na administração, antigas formas de controle social continuavam presentes. Em muitas localidades, indígenas eram tratados como tutelados e negros livres tinham participação limitada, sem acesso pleno aos direitos. Analise o texto e identifique a permanência histórica que ele evidencia nas relações sociais do final do período colonial.

  1. A) A formação de uma cidadania colonial para todos os grupos citados no documento.
  2. B) A substituição do trabalho compulsório por participação livre e igualitária nas vilas.
  3. C) A manutenção da tutela sobre indígenas e da exclusão política de negros livres.
  4. D) A ampliação da autonomia indígena e da igualdade política de negros libertos.
  5. E) A extinção das diferenças legais entre indígenas, negros e demais habitantes coloniais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando os dados centrais. Os indígenas são descritos como incapazes de governar a si mesmos e, por isso, permanecem sob orientação de um diretor, o que caracteriza tutela. Os homens negros libertos trabalham nas vilas, mas não participam das decisões políticas e dependem de licenças e favores para circular e trabalhar, o que indica exclusão política e limitação de direitos.
  2. Identifique o que é permanência. O enunciado diz que, mesmo com mudanças nas atividades urbanas e na administração, antigas formas de controle social continuavam presentes. Portanto, a permanência é a continuidade de práticas de controle, e não uma ruptura.
  3. Analise as alternativas. A alternativa C afirma a manutenção da tutela sobre indígenas e da exclusão política de negros livres, o que corresponde exatamente ao que o texto mostra.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o texto mostra que os grupos não tinham cidadania plena, e não uma cidadania comum. A alternativa B está errada porque o texto não fala em substituição do trabalho compulsório, apenas descreve os negros libertos trabalhando com limitações. A alternativa D está errada porque o texto mostra o oposto: restrição da autonomia indígena e da igualdade política dos negros libertos. A alternativa E está errada porque o texto evidencia a persistência de diferenças e tratamentos desiguais, e não sua extinção.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações com as condições sociais do período colonial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que as mudanças administrativas teriam criado uma cidadania colonial igual para todos, ignorando que o texto mostra tutela e exclusão.

Por que engana: Confundir a manutenção do controle social com avanços na cidadania e igualdade política.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o texto descreve o fim do trabalho forçado e a chegada de participação livre e igualitária, quando o texto mostra apenas trabalho limitado por licenças e favores.

C Correta

Correta. O texto indica controle sobre indígenas e participação restrita de negros livres, mostrando permanências da hierarquia colonial.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido do documento, tomando a condição de tutelados e de participação restrita como se fossem ampliação de autonomia e igualdade política.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as diferenças legais entre os grupos desapareceram, quando o texto evidencia que elas continuavam presentes e sendo praticadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

controle social colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

período colonial brasileiro · relações sociais históricas

📚 Reveja

Estude as relações sociais e políticas no período colonial brasileiro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a manutenção do controle social com avanços na cidadania e igualdade política.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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