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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP45Fácil⏱ medio

Depois de acompanhar a história de Luma, uma garota que encontra um caderno antigo no porão da avó, o texto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP45

Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois de acompanhar a história de Luma, uma garota que encontra um caderno antigo no porão da avó, o texto publicado no jornal cultural diz: "O romance prende pela forma delicada com que mistura memória e mistério, mas perde força quando repete situações já esperadas pelo leitor. Ainda assim, vale a leitura pela construção da protagonista, que cresce ao longo da narrativa." Em seguida, a sinopse informa apenas que Luma descobre segredos de família e precisa decidir entre esconder ou revelar o caderno. Ao lado, a capa destaca o nome da autora e a indicação de que a obra foi finalista de um prêmio literário. O conjunto mostra que um dos textos não se limita a resumir a história: ele avalia a obra e apresenta motivos para essa avaliação. Considere o texto-base e identifique o trecho que revela uma posição crítica sobre a obra literária.

  1. A) destaca dados externos da publicação, como prêmio e nome da autora.
  2. B) apresenta julgamento sustentado por argumentos sobre a qualidade do romance.
  3. C) narra a descoberta do caderno em sequência de fatos da personagem.
  4. D) apresenta uma chamada de leitura com linguagem apenas promocional.
  5. E) resume acontecimentos centrais da narrativa sem emitir opinião sobre a obra.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: o trecho que revela uma posição crítica, ou seja, uma avaliação da obra acompanhada de motivos.
  2. Analise o texto do jornal cultural. Ele afirma que o romance prende pela forma delicada de mistura entre memória e mistério, mas perde força ao repetir situações já esperadas. Esse é um julgamento (positivo e negativo) sobre a qualidade do romance, e cada ponto vem acompanhado de um argumento, como a repetição de situações previsíveis ou a construção da protagonista.
  3. Confirme a alternativa correta. A letra B descreve exatamente isso: um julgamento sustentado por argumentos sobre a qualidade do romance. Por isso, a resposta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A letra A cita dados externos (prêmio e nome da autora), que são informações da capa e não uma avaliação. A letra C narra a sequência de fatos da personagem, o que é resumo e não crítica. A letra D fala de chamada promocional, sem avaliação argumentada. A letra E afirma resumir sem opinião, o que contradiz o próprio texto, que avalia a obra.

💡 Dica: Identifique no texto o trecho que expressa opinião crítica fundamentada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde elementos de apresentação editorial, como prêmio e nome da autora, com avaliação crítica, supondo que a menção a um prêmio já indica qualidade analisada.

Por que engana: Confundir resumo ou descrição com avaliação crítica, escolhendo trechos que apenas narram fatos ou dados.

B Correta

Correta. O comentário avalia a obra com elogios e ressalvas, apoiando a opinião em motivos do próprio texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a descrição da descoberta do caderno como se fosse um posicionamento, sem perceber que narrar fatos é resumir e não avaliar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que qualquer texto que recomenda a leitura é crítico, sem notar que a chamada promocional não apresenta motivos argumentados sobre a qualidade da obra.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que um resumo é sempre neutro e que o texto não emite opinião, ignorando a avaliação explícita feita pelo jornal cultural.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise crítica de texto literário

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

estude como identificar opiniões e argumentos em textos literários

⚠️ Erro mais comum

Confundir resumo ou descrição com avaliação crítica, escolhendo trechos que apenas narram fatos ou dados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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