No painel de avisos de uma biblioteca comunitária, foi afixado um gráfico sobre os livros retirados em agosto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No painel de avisos de uma biblioteca comunitária, foi afixado um gráfico sobre os livros retirados em agosto. O título dizia: “Livros mais emprestados na semana”. Na parte de baixo, apareciam os nomes dos tipos de livro; na lateral, os números de empréstimos. As barras azuis representavam as retiradas feitas pela manhã e as barras verdes, as feitas à tarde. No rodapé, lia-se a origem dos dados e a data do levantamento. Ao lado do gráfico, uma observação explicava que ele ajudava a comparar, de forma rápida, a quantidade de livros escolhidos em cada período do dia. Considere o texto-base e identifique o elemento do gráfico que permite distinguir, pela cor, os dados da manhã e da tarde.
- A) O eixo vertical, pois mostra a quantidade de empréstimos registrada.
- B) O eixo horizontal, pois indica os tipos de livro comparados.
- C) A legenda do gráfico, pois relaciona cada cor ao período correspondente.
- D) A fonte e a data, pois informam de onde vieram os dados e quando foram coletados.
- E) O título do gráfico, pois nomeia o assunto apresentado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento do gráfico que permite distinguir, pela cor, os dados da manhã e da tarde.
- No texto-base, as barras azuis representam as retiradas da manhã e as barras verdes, as da tarde. Logo, precisamos de um elemento que associe cada cor ao seu período.
- Esse papel é desempenhado pela legenda, que relaciona cada cor ao período correspondente (azul para manhã, verde para tarde).
- A alternativa A está errada, pois o eixo vertical mostra apenas a quantidade de empréstimos, não a cor.
- A alternativa B está errada, pois o eixo horizontal indica os tipos de livro, não os períodos do dia.
- A alternativa D está errada, pois a fonte e a data informam a origem e o momento do levantamento, sem relacionar cores a períodos.
- A alternativa E está errada, pois o título apenas nomeia o assunto (livros mais emprestados na semana) e não diferencia as barras por cor.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe a função de cada elemento do gráfico para identificar a legenda.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o eixo vertical, por conter os números de empréstimos, é responsável por diferenciar os dados por período. Confunde a escala numérica com a identificação visual das categorias.
Por que engana: Confundir a função dos eixos com a legenda, escolhendo o eixo vertical ou horizontal como resposta.
O aluno associa o eixo horizontal aos dados comparados e supõe que ele também indica os períodos do dia. Confunde os tipos de livro com as categorias de cor.
Correto: o texto informa que as cores azul e verde representam manhã e tarde, função própria da legenda.
O aluno considera que, por a fonte e a data serem informações importantes do gráfico, elas também ajudam a distinguir os dados. Confunde elementos de contextualização com elementos de codificação visual.
O aluno entende que o título, por apresentar o assunto geral, deve explicar o significado de cada cor. Não percebe que o título não traz informação sobre as barras individualmente.
Raio-X da questão
interpretação de gráficos
diagnostico
elementos de gráficos · cores e legendas
Estude os elementos básicos de um gráfico e suas funções.
Confundir a função dos eixos com a legenda, escolhendo o eixo vertical ou horizontal como resposta.
pensamento_critico
cotidiano
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