O jornal do bairro publicou a opinião de uma moradora sobre a biblioteca comunitária: “Fechar a biblioteca às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O jornal do bairro publicou a opinião de uma moradora sobre a biblioteca comunitária: “Fechar a biblioteca às quatro da tarde é virar as costas para quem mais precisa dela. Depois do turno da escola ou do trabalho, muitas pessoas encontram ali um porto de silêncio para ler, estudar e descansar a cabeça. Não se trata de luxo, mas de um direito simples: ter um lugar seguro, tranquilo e aberto por mais tempo. Quando a cidade cuida da sua biblioteca, cuida também da memória e do futuro de seus moradores.” Na edição seguinte, a autora explicou que recebeu dezenas de mensagens de jovens e adultos pedindo a ampliação do horário de funcionamento. Ela afirmou que o texto foi escrito para convencer a prefeitura a rever a decisão e manter o espaço aberto até a noite. Considere o texto-base e identifique o recurso linguístico que reforça a intenção de convencer o leitor sobre a ampliação do horário da biblioteca.
- A) o uso da frase “não se trata de luxo”, que apenas repete a ideia central do texto
- B) o uso da expressão “porto de silêncio”, que cria uma imagem positiva do lugar
- C) o uso da informação sobre mensagens recebidas, que apresenta um dado sem avaliar a decisão
- D) o uso da expressão “depois do turno”, que indica apenas o horário em que as pessoas chegam
- E) o uso da palavra “prefeitura”, que nomeia quem pode tomar a decisão pedida
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifiquei a intenção do texto. A autora quer convencer a prefeitura a ampliar o horário da biblioteca até a noite, e o trecho-base defende esse direito por meio de argumentos e de imagens que tornam o lugar desejável.
- Analisei o recurso da alternativa B. A expressão “porto de silêncio” é uma metáfora: compara a biblioteca a um porto, lugar de abrigo e descanso depois de uma travessia. Essa imagem positiva faz o leitor associar o espaço à segurança e ao alívio, o que reforça o pedido de mais horário de funcionamento.
- Verifiquei as outras alternativas. A alternativa A está errada porque “não se trata de luxo” rebate uma possível objeção, mas não é um recurso que reforça a ampliação do horário por si só, e o texto não apenas repete a ideia central. A alternativa C está errada porque a informação sobre as mensagens aparece na explicação posterior da autora, fora do texto-base, e um dado sobre a demanda não é uma imagem nem um recurso linguístico do trecho analisado. A alternativa D está errada porque “depois do turno” apenas situa o horário de uso, sem tentar convencer ninguém. A alternativa E está errada porque “prefeitura” apenas identifica o destinatário do pedido, sem produzir efeito persuasivo.
- Conclusão. O recurso que reforça a intenção de convencer o leitor no texto-base é a metáfora “porto de silêncio”, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a expressão que cria uma imagem positiva para convencer o leitor.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer frase que repete a ideia central já funciona como recurso de persuasão, sem perceber que a repetição não cria imagem nem apelo.
Por que engana: Confundir expressões que apenas informam com aquelas que têm função persuasiva no texto.
Correta. A metáfora valoriza a biblioteca e ajuda a persuadir o leitor, pois associa o espaço a acolhimento e tranquilidade.
Supõe que um dado factual, por ser externo ao texto-base, serve como recurso linguístico do trecho analisado, ignorando que a questão pede o recurso presente no texto-base.
Lê a expressão de forma apenas literal, considerando-a somente uma indicação de horário, e não percebe que ela situa o público que precisa do espaço e reforça o argumento.
Confunde citar o destinatário de um pedido com um recurso argumentativo, acreditando que nomear a autoridade já convence o leitor.
Raio-X da questão
recurso linguístico persuasivo
avaliacao
figuras de linguagem · recursos de persuasão textual
Estude figuras de linguagem e recursos de persuasão textual.
Confundir expressões que apenas informam com aquelas que têm função persuasiva no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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