No fim da tarde, os alunos do grupo de teatro chegaram ao auditório com cenários, figurinos e caixas de…

Questão

No fim da tarde, os alunos do grupo de teatro chegaram ao auditório com cenários, figurinos e caixas de papelão. A professora pediu que todos organizassem o espaço antes do ensaio. Depois de separar os adereços e de testar a iluminação, a equipe percebeu que faltava um detalhe para a cena principal. O grupo então revisou as falas, ajustou a posição das cadeiras e decidiu recomeçar a passagem final para que a apresentação ficasse mais clara para o público. Considere o texto-base e identifique a continuação que melhor mantém a coesão do relato, com retomadas adequadas e relação de causa e consequência.

1. A) Assim, o ensaio terminou e o material foi guardado, mas o auditório já estava vazio e a montagem tinha sido concluída.
2. B) Assim, eles encerraram o ensaio e guardaram o material, pois o auditório já estava vazio e a montagem tinha sido concluída.
3. C) Enquanto isso, eles encerraram o ensaio e guardaram o material, quando o auditório já estava vazio e a montagem tinha sido concluída.
4. D) Por isso, eles encerraram o ensaio e guardaram o material, embora o auditório já estivesse vazio e a montagem tivesse sido concluída.
5. E) Além disso, eles encerraram o ensaio e guardaram o material, porque o auditório já estava vazio e a montagem tinha sido concluída.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique a relação que o texto-base exige. O relato narra uma sequência de ações (revisar falas, ajustar cadeiras, decidir recomeçar a passagem) e busca coesão por causa e consequência. A continuação deve, portanto, manter essa lógica de sequência, com conectivos que expressem consequência ou causa de forma coerente.
2. Resolva por conta própria. A alternativa B usa 'Assim', que retoma a sequência como consequência do que foi relatado, e 'pois', que introduz a causa: eles encerraram o ensaio e guardaram o material porque o auditório já estava vazio e a montagem já estava concluída. A relação é lógica e a retomada é adequada.
3. Analise as demais alternativas. Na A, o 'mas' cria uma oposição sem contraste real no texto, tornando a ligação incoerente. Na C, 'Enquanto isso' indica simultaneidade e 'quando' introduz uma circunstância temporal, o que quebra a relação de causa e consequência pedida. Na D, 'Por isso' indica consequência, mas 'embora' expressa concessão, o que gera contradição lógica. Na E, 'Além disso' soma informações, mas 'porque' exige causa, então os conectivos não concordam entre si.
4. Conclusão. A alternativa B é a única em que os conectivos são compatíveis entre si e com a relação de causa e consequência que o texto pede, o que confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as conjunções e a relação lógica entre as ideias para manter a coesão.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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