Depois de baixar um aplicativo de vídeos curtos para acompanhar um curso, Davi percebeu que, em poucos dias, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de baixar um aplicativo de vídeos curtos para acompanhar um curso, Davi percebeu que, em poucos dias, a página inicial passou a exibir quase só conteúdos parecidos com os que ele tinha assistido na noite anterior. Ele também notou que, ao tocar em um vídeo sobre um tema de saúde, surgiam anúncios e outras publicações com a mesma aparência de informação confiável. No grupo da turma, alguns colegas começaram a compartilhar esses materiais como se fossem orientações confirmadas, sem consultar a origem. A professora propôs então uma discussão sobre como as plataformas digitais influenciam escolhas, hábitos e opiniões, e pediu aos estudantes que adotassem atitudes mais cuidadosas diante do que aparece na tela. Durante a conversa, ela destacou que nem tudo o que é repetido pelo aplicativo foi verificado, e que a seleção automática de conteúdos pode reforçar preferências e limitar a diversidade de pontos de vista. Considere a situação apresentada e identifique a atitude que melhor expressa uso crítico dessa tecnologia digital.
- A) Aceitar as recomendações do aplicativo como prova de confiabilidade.
- B) Compartilhar o conteúdo assim que ele aparecer no feed do aplicativo.
- C) Verificar a origem do conteúdo antes de compartilhá-lo no grupo.
- D) Repetir as publicações mais vistas para ampliar a participação do grupo.
- E) Ignorar a origem do material para ganhar tempo na rotina.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. O enunciado descreve um aplicativo que, por seleção automática, mostra quase só conteúdos parecidos com o que o usuário já viu, reforçando preferências. Também mostra informações de saúde sem verificação sendo compartilhadas como confirmadas. A pergunta pede a atitude que expressa uso crítico dessa tecnologia.
- Resolva por conta própria. Uso crítico significa não aceitar passivamente o que a plataforma exibe: é preciso avaliar a confiabilidade, conferir a origem e considerar que o algoritmo filtra e repete conteúdos sem garantir verificação.
- Analise a alternativa C. Verificar a origem do conteúdo antes de compartilhá-lo é exatamente a atitude cuidadosa pedida pela professora, pois evita a disseminação de informações não checadas, sobretudo sobre saúde.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque recomendações algorítmicas não comprovam confiabilidade, já que a própria aula afirma que nem tudo repetido foi verificado. A alternativa B está errada porque compartilhar de imediato, sem checar, reproduz o problema descrito. A alternativa D está errada porque repetir publicações mais vistas apenas amplia a circulação, sem qualquer critério de verificação. A alternativa E está errada porque ignorar a origem é justamente o comportamento que a professora quer evitar.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a situação e escolha a atitude que demonstra pensamento crítico sobre o conteúdo digital.
Alternativa por alternativa
Confunde popularidade ou personalização com credibilidade, acreditando que o que o aplicativo recomenda já foi validado.
Por que engana: O aluno pode acreditar que o conteúdo recomendado pelo aplicativo é sempre confiável sem verificar a fonte.
Acredita que compartilhar rapidamente é uma forma de participação útil, ignorando que o conteúdo pode não ter sido verificado.
Essa atitude reconhece o efeito dos algoritmos e evita repassar informação sem confirmação, como sugere o texto-base.
Supõe que a quantidade de visualizações ou repetições indica valor ou veracidade da informação, e que divulgar mais seria positivo para o grupo.
Entende que economizar tempo justifica deixar de checar a origem, desconsiderando que o uso crítico exige avaliação antes da divulgação.
Raio-X da questão
uso crítico de tecnologia digital
diagnostico
compreensão de mídias digitais · pensamento crítico básico
Estude como identificar fontes confiáveis e verificar informações online.
O aluno pode acreditar que o conteúdo recomendado pelo aplicativo é sempre confiável sem verificar a fonte.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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