Durante a reorganizacao do arquivo de uma cidade, uma equipe de pesquisa encontrou tres registros sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a reorganizacao do arquivo de uma cidade, uma equipe de pesquisa encontrou tres registros sobre a mesma praca demolida ha 40 anos. Um antigo mapa indica que havia ali um jardim; cartas de moradores descrevem um chafariz; ja um video caseiro mostra uma feira semanal no local. Diante das versoes divergentes, a responsavel pelo projeto afirmou que nenhuma fonte isolada bastava: seria necessario comparar as evidencias, verificar a procedencia de cada documento e testar a coerencia entre os relatos antes de sustentar qualquer conclusao sobre o passado do lugar. Para ela, a pressa em aceitar a primeira versao pode transformar opiniao em certeza sem fundamento. Analise a situacao e identifique qual atitude epistemologica melhor justifica o procedimento adotado pela responsavel pelo projeto.
- A) Adotar a equivalencia total e tratar todas as fontes como igualmente verdadeiras, sem criterio.
- B) Adotar a autoridade tradicional e considerar verdadeiro o registro mais antigo encontrado.
- C) Adotar a intuicao imediata e confiar na primeira impressao causada pelos documentos.
- D) Adotar a opiniao majoritaria e aceitar a versao mais repetida entre os moradores.
- E) Adotar a duvida metódica e exigir evidencias convergentes antes de formular a conclusao.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude epistemológica que justifica o procedimento da responsável. Ela não aceita nenhuma fonte isoladamente, compara as evidências, verifica a procedência de cada documento e testa a coerência entre os relatos antes de concluir. Isso corresponde à dúvida metódica: suspender o juízo e exigir convergência de evidências antes de afirmar algo.
- Analisando as alternativas, a E descreve exatamente esse movimento: duvidar de forma organizada e exigir evidências convergentes antes da conclusão. Por isso ela está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o texto rejeita tratar todas as fontes como igualmente verdadeiras, já que pede critério para avaliá-las. A alternativa B está errada, pois a responsável não privilegia o registro mais antigo, nem a autoridade tradicional. A alternativa C está errada, pois ela combate justamente a confiança na primeira impressão. A alternativa D está errada, pois a responsável não se guia pela versão mais repetida entre os moradores.
- Conclusão: a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as atitudes epistemológicas e escolha a que melhor representa o procedimento descrito.
Alternativa por alternativa
Imagina que, diante de fontes divergentes, a atitude mais neutra seria aceitar todas como válidas sem critério, confundindo abertura com ausência de avaliação.
Por que engana: Escolher a alternativa que aceita informações sem critério ou que confia na primeira impressão sem análise crítica.
Supõe que o documento mais antigo é automaticamente o mais confiável, sem verificar sua procedência nem sua coerência com os demais.
Entende que a primeira impressão causada por um documento, como o vídeo ou o mapa, basta para estabelecer a verdade, o que é justamente o risco que o texto alerta.
Acredita que a versão mais repetida por muitas pessoas é necessariamente a verdadeira, confundindo quantidade de testemunhos com evidência confiável.
Correta. O texto valoriza o exame critico das fontes, em linha com Descartes, para evitar aceitar como verdadeiro o que ainda nao foi justificado.
Raio-X da questão
atitude epistemológica e método científico
diagnostico
conceitos básicos de epistemologia · métodos de análise crítica
Estude os conceitos de dúvida metódica e avaliação crítica de fontes históricas.
Escolher a alternativa que aceita informações sem critério ou que confia na primeira impressão sem análise crítica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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