No fim da roda de música, a professora colocou sobre a mesa alguns objetos comuns: duas tampas de pote, uma…

Questão

No fim da roda de música, a professora colocou sobre a mesa alguns objetos comuns: duas tampas de pote, uma caixa de papelão, folhas de papel, uma colher de madeira e um chocalho feito com arroz em um pote fechado. Ela contou que a turma iria cantar uma canção sobre chuva e pediria a cada criança que escolhesse um som diferente para acompanhar a música. Primeiro, um grupo testou o som do papel amassado. Depois, outro grupo bateu de leve nas tampas. Em seguida, uma criança sacudiu o chocalho, e outra raspou a colher na caixa de papelão. A professora observou que, quando os sons mudavam ao longo da canção, a brincadeira ficava mais animada e todos conseguiam perceber melhor cada timbre. Analise a situação e identifique a sequência que melhor usa fontes sonoras diferentes para acompanhar a canção proposta pela professora.

1. A) Usar chocalho sacudido, chocalho sacudido e chocalho sacudido.
2. B) Usar colher na caixa, colher na caixa e colher na caixa.
3. C) Usar tampas batidas, tampas batidas e tampas batidas.
4. D) Usar papel amassado, tampas batidas e chocalho sacudido.
5. E) Usar papel amassado, papel amassado e papel amassado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A pergunta pede uma sequência que use fontes sonoras diferentes para acompanhar a canção. Ou seja, cada parte da sequência deve vir de uma fonte distinta, e não apenas de uma fonte repetida. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, observo que o enunciado apresenta três fontes sonoras diferentes: o papel amassado (um grupo testou esse som), as tampas de pote batidas de leve (outro grupo) e o chocalho sacudido (uma criança). Passo 3: A alternativa D lista exatamente essas três fontes distintas, na ordem em que aparecem no texto: papel amassado, tampas batidas e chocalho sacudido. Ela é, portanto, a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A repete o chocalho três vezes, por isso não usa fontes diferentes. A alternativa B repete a colher na caixa, e a alternativa C repete as tampas batidas, ambas com o mesmo problema. A alternativa E repete o papel amassado três vezes, sem variação de fonte. Passo 5: Como a professora observou que a brincadeira ficava mais animada quando os sons mudavam ao longo da canção, a sequência ideal é justamente aquela em que cada trecho muda de fonte, o que caracteriza a alternativa D.

💡 Dica: Observe a variedade dos sons usados em sequência para acompanhar a canção.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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