No quintal da creche, as crianças notaram que a poça de agua ficou menor depois de dois dias de sol. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No quintal da creche, as crianças notaram que a poça de agua ficou menor depois de dois dias de sol. Para descobrir o motivo, a professora colocou dois copos iguais, um ao lado da janela e outro dentro da caixa de brinquedos. Ao fim da tarde, o copo da janela estava quase sem agua, enquanto o outro continuava cheio. Ela perguntou de onde veio a mudanca e pediu que o grupo pensasse em onde seria melhor observar o que acontece com a agua quando faz calor. Analise o texto e identifique a fonte de informacao que melhor ajuda a responder por que a agua do copo da janela diminuiu.
- A) Perguntar somente quantos copos havia na sala
- B) Trocar os copos de lugar sem olhar o resultado
- C) Observar o copo ao lado da janela durante o calor do dia
- D) Escolher o brinquedo mais bonito da caixa
- E) Guardar apenas o copo dentro da caixa de brinquedos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O problema pede a fonte de informacao que ajuda a explicar por que a agua do copo da janela diminuiu. Para isso, precisamos de uma observacao que relacione o copo ao calor do sol. Passo 2: O texto diz que o copo da janela ficou quase sem agua, enquanto o copo dentro da caixa continuou cheio. A diferenca entre os dois copos e a exposicao ao sol e ao calor. Passo 3: Por isso, observar o copo ao lado da janela durante o calor do dia (alternativa C) e a fonte que permite ver diretamente o que acontece com a agua quando faz calor, ou seja, a evaporacao, e relacionar essa mudanca ao aquecimento. Passo 4: A alternativa A esta errada porque a quantidade de copos na sala nao explica a perda de agua. Passo 5: A alternativa B esta errada porque trocar os copos de lugar sem olhar o resultado impede qualquer observacao. Passo 6: A alternativa D esta errada porque a beleza de um brinquedo nao tem relacao com a diminuicao da agua. Passo 7: A alternativa E esta errada porque guardar apenas o copo dentro da caixa elimina justamente o copo exposto ao calor, que e o que precisa ser comparado. Conclusao: o gabarito oficial C esta correto e coincide com a analise feita.
💡 Dica: Pense em qual local permite observar a evaporação da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que contar os copos da sala fornece informacao util sobre a mudanca no nivel da agua, quando essa contagem nao tem relacao com o fenomeno.
Por que engana: Escolher alternativas que não envolvem observação direta do fenômeno ou que não consideram o efeito do calor.
O aluno pode entender que mexer nos copos, por si so, gera conhecimento, sem considerar que e preciso observar o resultado para responder a pergunta.
Correta. O texto mostra que a mudanca apareceu no copo exposto ao sol; observar esse copo ajuda a perceber o efeito do calor na agua.
O aluno pode usar a intuicao de que objetos chamativos ou bonitos sao relevantes para a investigacao, desviando o foco do fenomeno observado.
O aluno pode confundir qual copo deve ser observado e achar que o copo guardado na caixa, que nao recebeu sol, e a fonte certa para explicar a diminuicao da agua.
Raio-X da questão
evaporação da água
avaliacao
observação do ambiente
Estude como o calor provoca a evaporação da água.
Escolher alternativas que não envolvem observação direta do fenômeno ou que não consideram o efeito do calor.
pensamento_critico
cotidiano
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