Na preparação de uma roda de histórias, as crianças receberam cartões com seus nomes para usar pendurados no…

Questão

Na preparação de uma roda de histórias, as crianças receberam cartões com seus nomes para usar pendurados no pescoço. Cada cartão tinha um furo pequeno e uma tira de tecido já cortada. Uma delas queria colocar o próprio cartão sem pedir ajuda. Primeiro, ela segurou o cartão com uma mão para não deixar ele cair. Depois, aproximou a ponta da tira com a outra mão, passou pelo furo e puxou devagar até prender. Ao final, ela ajustou o cartão no peito para que ficasse reto e não atrapalhasse a brincadeira. A professora observou que, nesse momento, a criança precisou usar as duas mãos com atenção, controlar a força dos dedos e fazer movimentos pequenos para resolver a tarefa. Com base no texto, identifique a ação que melhor mostra o uso coordenado das mãos para atender à necessidade da criança.

1. A) Segurar o cartão com uma mão e passar a tira com a outra, ajustando os dedos para prender o nome.
2. B) Segurar o cartão com uma mão e bater a tira no peito, esperando que ela se prenda sozinha.
3. C) Segurar o cartão com a ponta dos dedos e soltar tudo logo em seguida, sem ajustar.
4. D) Segurar a tira com uma mão e girar o corpo, deixando o cartão subir sem controle.
5. E) Segurar o cartão com as duas mãos e amassar a tira, sem tentar passar pelo furo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a ação que melhor mostra o uso coordenado das mãos para a criança colocar o próprio cartão sozinha. Passo 2: Lendo o texto, a sequência é: uma mão segura o cartão para não deixar cair, a outra aproxima a ponta da tira, passa pelo furo e puxa devagar até prender, e por fim a criança ajusta o cartão no peito. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente essa divisão de tarefas: uma mão segura o cartão enquanto a outra passa a tira, com ajuste dos dedos para prender o nome. Passo 4: A alternativa B está errada porque bater a tira no peito não faz ela passar pelo furo, e o texto diz que a tira precisa ser passada e puxada com controle. Passo 5: A alternativa C está errada porque soltar tudo logo em seguida contraria o texto, que fala em segurar, prender e ajustar. Passo 6: A alternativa D está errada porque girar o corpo e deixar o cartão subir sem controle é o oposto do movimento controlado descrito no texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque amassar a tira sem passá-la pelo furo não resolve a tarefa de prender o cartão. Passo 8: Gabarito oficial A confirmado pela análise do texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que demonstra coordenação das mãos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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