Depois da roda de brincadeiras, a professora pediu que cada criança contasse o que viveu no pátio. Bia falou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da roda de brincadeiras, a professora pediu que cada criança contasse o que viveu no pátio. Bia falou: "Eu pulei dentro dos aros, passei por baixo da fita e depois bati palma com meu amigo". Já outro colega disse: "Eu fiquei olhando os outros brincar, mas não entrei na roda". A professora explicou que lembrar e contar o que aconteceu ajuda o grupo a guardar a experiência do dia e a ouvir os combinados da próxima vez. Considere o relato e identifique a fala que melhor mostra a experiência vivida na brincadeira.
- A) "Eu vi as cores dos aros e fiquei olhando a fita no chão".
- B) "Eu vou pular dentro dos aros, passar por baixo da fita e bater palma".
- C) "Eu pulei dentro dos aros, passei por baixo da fita e depois bati palma com meu amigo".
- D) "Eu trouxe minha mochila e depois fui para casa com meu irmão".
- E) "Eu gosto de brincar, porque brincar é legal e bonito".
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a fala que melhor mostra a experiência vivida na brincadeira, ou seja, um relato do que a criança realmente fez no pátio. Passo 2: No texto, Bia descreve três ações concretas que ela mesma realizou: pulou dentro dos aros, passou por baixo da fita e bateu palma com um amigo. Passo 3: A alternativa C repete exatamente esse relato em primeira pessoa e no passado, mostrando ações efetivamente vividas, por isso é a correta. Passo 4: A alternativa A descreve apenas o que a pessoa viu, sem participar da brincadeira, por isso não mostra a experiência vivida. Passo 5: A alternativa B está no futuro ('vou pular'), expressando intenção e não algo que aconteceu. Passo 6: A alternativa D trata de fatos sem relação com a brincadeira (mochila e ida para casa). Passo 7: A alternativa E expressa uma opinião geral sobre brincar e não um relato da experiência do dia. Passo 8: Conclusão: a análise independente confirma o gabarito oficial, C.
💡 Dica: Leia atentamente as falas e identifique qual descreve a experiência vivida.
Alternativa por alternativa
Confunde assistir à brincadeira com vivê-la, achando que observar os outros já conta como experiência pessoal. Não percebe que o enunciado pede o que a criança fez.
Acredita que uma fala com verbos no futuro pode mostrar o que foi vivido, confundindo um plano ou intenção com um relato do que aconteceu.
Por que engana: O aluno pode confundir relatos de intenção ou observação com relatos de experiência vivida.
Essa fala relata ações que aconteceram na brincadeira, como pede o texto-base, mostrando a experiência vivida.
Entende que qualquer fala sobre o dia serve como relato da brincadeira, mesmo sem relação com as atividades do pátio. Não associa o relato ao tema pedido.
Acha que expressar que gosta de brincar equivale a contar a experiência vivida, usando a opinião geral do dia a dia no lugar do relato específico.
Raio-X da questão
relato de experiência na brincadeira
diagnostico
compreensão oral e narrativa
praticar a compreensão de relatos e experiências pessoais
O aluno pode confundir relatos de intenção ou observação com relatos de experiência vivida.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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