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Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02EF05Difícil⏱ medio

Depois da roda de brincadeiras, a professora pediu que cada criança contasse o que viveu no pátio. Bia falou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF05

Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois da roda de brincadeiras, a professora pediu que cada criança contasse o que viveu no pátio. Bia falou: "Eu pulei dentro dos aros, passei por baixo da fita e depois bati palma com meu amigo". Já outro colega disse: "Eu fiquei olhando os outros brincar, mas não entrei na roda". A professora explicou que lembrar e contar o que aconteceu ajuda o grupo a guardar a experiência do dia e a ouvir os combinados da próxima vez. Considere o relato e identifique a fala que melhor mostra a experiência vivida na brincadeira.

  1. A) "Eu vi as cores dos aros e fiquei olhando a fita no chão".
  2. B) "Eu vou pular dentro dos aros, passar por baixo da fita e bater palma".
  3. C) "Eu pulei dentro dos aros, passei por baixo da fita e depois bati palma com meu amigo".
  4. D) "Eu trouxe minha mochila e depois fui para casa com meu irmão".
  5. E) "Eu gosto de brincar, porque brincar é legal e bonito".

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a fala que melhor mostra a experiência vivida na brincadeira, ou seja, um relato do que a criança realmente fez no pátio. Passo 2: No texto, Bia descreve três ações concretas que ela mesma realizou: pulou dentro dos aros, passou por baixo da fita e bateu palma com um amigo. Passo 3: A alternativa C repete exatamente esse relato em primeira pessoa e no passado, mostrando ações efetivamente vividas, por isso é a correta. Passo 4: A alternativa A descreve apenas o que a pessoa viu, sem participar da brincadeira, por isso não mostra a experiência vivida. Passo 5: A alternativa B está no futuro ('vou pular'), expressando intenção e não algo que aconteceu. Passo 6: A alternativa D trata de fatos sem relação com a brincadeira (mochila e ida para casa). Passo 7: A alternativa E expressa uma opinião geral sobre brincar e não um relato da experiência do dia. Passo 8: Conclusão: a análise independente confirma o gabarito oficial, C.

💡 Dica: Leia atentamente as falas e identifique qual descreve a experiência vivida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Confunde assistir à brincadeira com vivê-la, achando que observar os outros já conta como experiência pessoal. Não percebe que o enunciado pede o que a criança fez.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que uma fala com verbos no futuro pode mostrar o que foi vivido, confundindo um plano ou intenção com um relato do que aconteceu.

Por que engana: O aluno pode confundir relatos de intenção ou observação com relatos de experiência vivida.

C Correta

Essa fala relata ações que aconteceram na brincadeira, como pede o texto-base, mostrando a experiência vivida.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que qualquer fala sobre o dia serve como relato da brincadeira, mesmo sem relação com as atividades do pátio. Não associa o relato ao tema pedido.

E Erradaerro: Senso comum

Acha que expressar que gosta de brincar equivale a contar a experiência vivida, usando a opinião geral do dia a dia no lugar do relato específico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

relato de experiência na brincadeira

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão oral e narrativa

📚 Reveja

praticar a compreensão de relatos e experiências pessoais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir relatos de intenção ou observação com relatos de experiência vivida.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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