Na hora de inventar uma brincadeira cantada para começar a aula, um grupo de crianças recebeu a missão de…

Questão

Na hora de inventar uma brincadeira cantada para começar a aula, um grupo de crianças recebeu a missão de criar um refrão curto para pular corda. A professora pediu que a fala tivesse palavras que combinassem no som e que fosse fácil de repetir junto com os saltos. As crianças ensaiaram algumas ideias: umas palavras terminavam parecidas, outras repetiam uma batida marcada com palmas, e todas precisavam caber no tempo da brincadeira. Depois de testar, perceberam que o refrão ficava mais animado quando tinha rima e um ritmo bem definido, para o grupo cantar e brincar ao mesmo tempo. Analise o texto-base e identifique a proposta que melhor ajuda o grupo a inventar a brincadeira cantada pedida pela professora.

1. A) Criar um verso com frases longas e sem sons parecidos.
2. B) Criar um verso com pausas soltas e sem ritmo fixo.
3. C) Criar um verso com ordens do jogo e sem cantar.
4. D) Criar um verso com palavras diferentes e sem batida marcada.
5. E) Criar um verso com rimas e uma batida repetida.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a proposta que melhor ajuda o grupo a criar um refrão para pular corda, com palavras que combinem no som, fácil de repetir junto com os saltos e com ritmo bem definido. O texto diz que o refrão ficou mais animado quando tinha rima e um ritmo bem definido.
2. A alternativa E, 'Criar um verso com rimas e uma batida repetida', reúne exatamente os dois elementos destacados no texto: rima (palavras que combinam no som, terminações parecidas) e batida repetida (ritmo marcado, que permite cantar e pular ao mesmo tempo).
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Frases longas e sem sons parecidos dificultam a repetição junto com os saltos e contrariam a ideia de rima.
5. B) Pausas soltas e sem ritmo fixo impedem que o grupo acompanhe o movimento da corda.
6. C) Ordens do jogo sem cantar eliminam a parte musical pedida, que é uma brincadeira cantada.
7. D) Palavras diferentes e sem batida marcada vão contra a proposta de combinação sonora e de ritmo definido.
8. Conclusão: a alternativa E é a única que atende simultaneamente à rima, ao ritmo marcado e à facilidade de cantar e brincar ao mesmo tempo. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Identifique a proposta que inclui rima e ritmo para animar a brincadeira.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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