Na porta da padaria do bairro, um papel dizia: “A partir de terça-feira, o atendimento começa às 7h. Quem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na porta da padaria do bairro, um papel dizia: “A partir de terça-feira, o atendimento começa às 7h. Quem quiser pão antes desse horário pode usar a campainha ao lado da porta. Pedimos que as crianças aguardem com um adulto e que todos mantenham a fila na calçada. Obrigado pela colaboração.” O aviso ficou fixado perto do caixa, onde muitas pessoas costumam olhar antes de entrar. Alguns clientes pararam para ler e seguiram as orientações sem precisar perguntar ao atendente. Assim, o texto ajudou a organizar a entrada e a evitar confusão no horário de abertura. Considere o texto-base e identifique a função social desse aviso na padaria.
- A) Contar uma história sobre o trabalho dos padeiros e os clientes.
- B) Indicar o horário de atendimento e orientar os clientes sobre a entrada.
- C) Convencer os clientes a comprar mais pão e outros produtos.
- D) Expressar uma opinião pessoal sobre o movimento da padaria.
- E) Ensinar uma receita de pão para quem passa pela porta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a função social do aviso, ou seja, para que ele serve na vida real da padaria e de quem frequenta o local.
- Identifique o conteúdo do aviso. O texto informa que o atendimento começa às 7h, indica a campainha para quem quer pão mais cedo, pede que crianças aguardem com um adulto e que a fila fique na calçada.
- Relacione o conteúdo à função. Essas informações servem para indicar o horário e orientar a entrada e o comportamento dos clientes, o que o próprio texto confirma ao dizer que o aviso ajudou a organizar a entrada e evitar confusão.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o aviso não conta nenhuma história sobre padeiros. A alternativa C está errada porque o aviso não tenta convencer ninguém a comprar produtos. A alternativa D está errada porque o aviso não expressa opinião pessoal sobre o movimento da padaria. A alternativa E está errada porque o aviso não traz nenhuma receita de pão.
- Conclua. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a função do aviso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o aviso com um texto narrativo, supondo que a menção ao trabalho ou ao cotidiano da padaria seria uma história contada ao leitor.
Por que engana: Confundir função social do texto com opinião pessoal ou narrativa.
O texto informa o horário e dá instruções para organizar a chegada das pessoas, que é a função social do aviso.
O aluno pode ter associado o cartaz a um anúncio publicitário, por estar fixado perto do caixa, e presumido que qualquer aviso em estabelecimento comercial busca vender mais produtos.
O aluno pode ter achado que um aviso com pedidos e agradecimento expressa a opinião de quem o escreveu sobre a padaria, sem perceber que o texto apenas informa e orienta.
O aluno pode ter se deixado levar pelo tema pão, presente no texto, e concluído que o aviso ensina algo sobre preparo de pão, quando o conteúdo é apenas informativo sobre horário e entrada.
Raio-X da questão
função social do texto
diagnostico
interpretação de texto
estude as funções sociais dos textos informativos
Confundir função social do texto com opinião pessoal ou narrativa.
pensamento_critico
cotidiano
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