Na porta da geladeira, alguém encontrou este recado: "Mãe, fui à aula de música com a Carol. Volto às 17h…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na porta da geladeira, alguém encontrou este recado: "Mãe, fui à aula de música com a Carol. Volto às 17h. Deixei o feijão no fogo baixo e a chave reserva com a vizinha. Beijos, Pedro." Antes de sair, a mãe leu a mensagem e percebeu, em poucos segundos, quem a escreveu, para quem ela foi deixada e quais cuidados precisava tomar em casa. Em um recado assim, cada informação ajuda a pessoa que lê a agir de modo rápido e seguro. Por isso, ao escrever esse tipo de texto, é importante deixar clara a mensagem principal e evitar informações desnecessárias. Considere o recado e identifique a informação que mostra para quem a mensagem foi escrita.
- A) o nome da pessoa que escreveu
- B) o cuidado que deve ser tomado com o feijão
- C) o local onde a pessoa estava antes de sair
- D) o horário em que a pessoa vai voltar
- E) a pessoa a quem a mensagem se dirige
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a informação que mostra para quem a mensagem foi escrita, ou seja, o destinatário do recado.
- No recado, a primeira palavra é o vocativo "Mãe,", que é a forma de chamar diretamente a pessoa a quem a mensagem se dirige.
- Portanto, a alternativa correta é a E, "a pessoa a quem a mensagem se dirige", que corresponde ao destinatário.
- A alternativa A está errada, pois o nome de quem escreveu é "Pedro", que aparece no final, indicando o remetente e não o destinatário.
- A alternativa B está errada, pois o cuidado com o feijão (fogo baixo) é uma orientação dada na mensagem, mas não indica para quem ela foi escrita.
- A alternativa C está errada, pois o local onde Pedro estava antes de sair (aula de música) não revela o destinatário da mensagem.
- A alternativa D está errada, pois o horário de volta (17h) é uma informação sobre quando Pedro retorna, e não sobre quem vai ler o recado.
- O gabarito oficial (E) está correto e coincide com a resolução feita por análise independente do texto.
💡 Dica: Identifique a informação que indica o destinatário da mensagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido quem envia a mensagem com quem a recebe, achando que identificar o autor responde à pergunta sobre o destinatário.
Por que engana: O aluno pode confundir o remetente com o destinatário da mensagem, escolhendo a pessoa que escreveu em vez de para quem foi escrita.
O aluno pode ter considerado a orientação sobre o feijão como a informação mais importante do recado, sem perceber que ela não diz quem deve ler a mensagem.
O aluno pode ter tomado a menção à aula de música e à saída de Pedro como o foco do texto, associando-as ao destinatário por engano.
O aluno pode ter confundido o horário de retorno com uma informação de destino, pensando que indica para quem a mensagem foi deixada.
O recado começa com "Mãe", indicando claramente a destinatária da mensagem.
Raio-X da questão
identificar destinatário mensagem
diagnostico
compreensão de texto simples
estude como identificar destinatário em textos informativos
O aluno pode confundir o remetente com o destinatário da mensagem, escolhendo a pessoa que escreveu em vez de para quem foi escrita.
pensamento_critico
cotidiano
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