No encontro aberto do conselho de moradores, duas propostas foram apresentadas para enfrentar o acúmulo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar propostas políticas e de solução de problemas, identificando o que se pretende fazer/implementar, por que (motivações, justificativas), para que (objetivos, benefícios e consequências esperados), como (ações e passos), quando etc. e a forma de avaliar a eficácia da proposta/solução, contrastando dados e informações de diferentes fontes, identificando coincidências, complementaridades e contradições, de forma a poder compreender e posicionar-se criticamente sobre os dados e informações usados em fundamentação de propostas e analisar a coerência entre os elementos, de forma a tomar decisões fundamentadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No encontro aberto do conselho de moradores, duas propostas foram apresentadas para enfrentar o acúmulo de lixo no bairro. A primeira sugeriu ampliar a coleta seletiva com pontos de entrega em locais de maior circulação, porque parte dos resíduos vinha sendo jogada no córrego próximo. Segundo o texto, a medida ajudaria a diminuir entupimentos, mau cheiro e sujeira nas ruas. A segunda defendeu apenas a distribuição de folhetos com orientações sobre reciclagem, sem alterar o serviço já existente. Ao final, ficou claro que os participantes queriam uma solução que unisse ação prática, justificativa e objetivo definido. Considere os dois trechos e identifique a proposta que apresenta, de forma mais completa, o que será feito, por que será feito e para que servirá.
- A) A primeira, pois explicita a ação, a justificativa e a finalidade da medida.
- B) Nenhuma, pois os trechos não apresentam objetivo nem motivo das ações.
- C) A primeira, pois apresenta apenas o problema, sem indicar a solução proposta.
- D) A segunda, pois detalha uma ação prática e mostra seus efeitos imediatos.
- E) A segunda, pois justifica a mudança do serviço com dados sobre o córrego.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que se pede: a proposta que mostra, de forma mais completa, o que será feito (ação), por que será feito (justificativa) e para que servirá (finalidade).
- Analise a primeira proposta. Ela traz a ação (ampliar a coleta seletiva com pontos de entrega em locais de maior circulação), a justificativa (parte dos resíduos estava sendo jogada no córrego) e a finalidade (diminuir entupimentos, mau cheiro e sujeira nas ruas). Logo, contém os três elementos.
- Analise a segunda proposta. Ela traz apenas a ação (distribuir folhetos sobre reciclagem) e não apresenta justificativa explícita nem objetivo claro relacionado ao problema do lixo, já que expressamente não altera o serviço existente.
- Verifique as alternativas. A alternativa A está correta, pois identifica a primeira proposta como a mais completa, com os três elementos.
- Por que as outras estão erradas. B afirma que nenhuma proposta tem objetivo, o que contradiz o texto sobre a primeira. C diz que a primeira só apresenta o problema, mas ela propõe claramente uma solução. D escolhe a segunda, que não detalha efeitos e não tem justificativa. E escolhe a segunda e diz que ela justifica a mudança com dados sobre o córrego, o que é falso, pois o córrego é citado na primeira proposta.
💡 Dica: Identifique ação, justificativa e finalidade na proposta.
Alternativa por alternativa
Correta: o texto informa o que será feito, por que e para que, atendendo ao pedido de comparação das propostas.
O aluno acredita que nenhum dos trechos traz motivo ou finalidade, ignorando que a primeira proposta cita o córrego como motivo e os entupimentos e o mau cheiro como finalidade.
O aluno entende que apresentar o problema sem propor solução invalida a proposta, quando na verdade a primeira também descreve claramente a ação de ampliar a coleta seletiva.
O aluno considera a segunda proposta mais completa por ter ação prática, mas ignora que ela não tem justificativa nem objetivo definido e que não altera o serviço, portanto não mostra efeitos.
Por que engana: Confundir descrição de problema com justificativa ou finalidade da ação proposta.
O aluno atribui à segunda proposta uma justificativa baseada em dados do córrego, confundindo os trechos, pois a menção ao córrego aparece somente na primeira proposta.
Raio-X da questão
ação, justificativa e finalidade
diagnostico
compreensão de texto
Estude como identificar elementos de ação, motivo e objetivo em textos.
Confundir descrição de problema com justificativa ou finalidade da ação proposta.
pensamento_critico
cotidiano
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