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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP09Difícil⏱ medio

No domingo, depois do lanche, Davi levou para a mesa da cozinha um papel dobrado com as regras do jogo “Volta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP09

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No domingo, depois do lanche, Davi levou para a mesa da cozinha um papel dobrado com as regras do jogo “Volta ao Centro”. O texto dizia assim: para jogar, cada participante recebe cinco tampinhas. Em sua vez, a pessoa lança uma tampinha sobre a mesa e tenta deixá-la perto do copo no centro. Se a tampinha sair da mesa, a jogada não vale. Se cair em cima do copo, vale dois pontos; se parar ao lado do copo, vale um ponto. Antes da próxima jogada, o participante deve recolher sua tampinha. Vence quem chegar primeiro a dez pontos. Davi leu tudo em voz alta para o primo e perguntou se todos tinham entendido antes de começar. Considere o texto e identifique a regra que garante a organização do jogo durante as jogadas.

  1. A) Indica que cada participante deve recolher sua tampinha antes da próxima jogada.
  2. B) Indica que cada participante deve começar com dez pontos para vencer.
  3. C) Indica que cada participante deve pegar a tampinha do copo para receber dois pontos.
  4. D) Indica que cada participante deve jogar fora da mesa para marcar pontos.
  5. E) Indica que cada participante deve lançar duas tampinhas na mesma vez.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a regra que garante a organização do jogo durante as jogadas, ou seja, a regra que controla a sequência de uma jogada para outra.
  2. No texto, há a frase: "Antes da próxima jogada, o participante deve recolher sua tampinha." Essa regra organiza o jogo porque impede que tampinhas fiquem espalhadas na mesa e garante que cada jogada comece da mesma forma para todos.
  3. Comparando com as outras regras do texto: a pontuação (dois pontos sobre o copo, um ponto ao lado) define como se marca, não como o jogo se organiza; a vitória com dez pontos define o fim do jogo; e a quantidade de cinco tampinhas define o material de cada participante.
  4. Alternativa B está errada porque o texto diz que a vitória vem ao chegar a dez pontos, não que se começa com eles. Alternativa C está errada porque pegar a tampinha do copo não gera pontos: os pontos vêm de onde a tampinha para. Alternativa D está errada porque tampinha que sai da mesa anula a jogada, não pontua. Alternativa E está errada porque o texto diz que em cada vez a pessoa lança uma tampinha, não duas.
  5. Gabarito oficial (A) confere com a análise feita: a alternativa correta é a A.

💡 Dica: Leia atentamente as regras para identificar a que organiza as jogadas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, pois a regra mantém a sequência do jogo e evita confusão entre uma vez e outra.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o jogador começa com dez pontos e que precisa perdê-los, confundindo a meta de vitória com a pontuação inicial.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que a tampinha que cai sobre o copo deve ser retirada dele para valer pontos, ignorando que os pontos são dados pela posição em que a tampinha para.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que tirar a tampinha da mesa é a forma de pontuar, invertendo a regra de que a jogada que sai da mesa não vale.

Por que engana: O aluno pode confundir as regras e escolher alternativas que não correspondem à organização do jogo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a regra de cinco tampinhas como se fosse possível lançar duas por vez, confundindo a quantidade de tampinhas que cada um recebe com o número de lançamentos em cada vez.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de regras textuais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

estudo de textos instrucionais e regras de jogos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as regras e escolher alternativas que não correspondem à organização do jogo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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