No mural da biblioteca, um cartão colorido chama a atenção das crianças: "Leve sua garrafinha de casa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da biblioteca, um cartão colorido chama a atenção das crianças: "Leve sua garrafinha de casa. Reabasteça sempre. Economize água. Faça a sua parte!" Embaixo, aparece a frase "Cada gota conta" escrita em letras maiores, com desenho de uma torneira fechada e de crianças sorrindo. Ao lado, há um convite curto: "Quem cuida da água cuida do futuro". O texto usa poucas palavras, frases diretas e verbos que pedem ação para convencer o leitor a mudar um hábito no dia a dia. Durante o recreio, vários alunos param para ler e comentam que a mensagem é fácil de entender e lembra um combinado importante para todos. Identifique, no texto-base, o recurso de linguagem usado para convencer o leitor a agir.
- A) a expressão "No mural da biblioteca", porque indica apenas o lugar onde o texto apareceu.
- B) a frase "Cada gota conta", porque resume a ideia principal com força de impacto.
- C) o trecho "vários alunos param para ler", porque mostra a reação do público ao cartaz.
- D) a forma "da água", porque liga duas palavras e completa o sentido da frase.
- E) a palavra "garrafinha", porque nomeia um objeto usado pelas crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso de linguagem que o texto usa para convencer o leitor a mudar um hábito. O texto é um cartaz com frases curtas, diretas e verbos no imperativo (Leve, Reabasteça, Economize, Faça), que pedem ação.
- Entre esses elementos, a frase "Cada gota conta" aparece em letras maiores, é curta e sintetiza a mensagem de economia de água com força de impacto. Ela resume a ideia central do cartaz e atua diretamente sobre o leitor, sugerindo que cada pequena atitude importa. Por isso, a alternativa B é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A expressão "No mural da biblioteca" apenas informa o local onde o cartaz está, sem persuadir ninguém.
- C) O trecho "vários alunos param para ler" descreve a reação de quem lê, não um recurso usado pelo cartaz para convencer.
- D) A forma "da água" é apenas uma locução que completa a sintaxe, sem efeito persuasivo.
- E) A palavra "garrafinha" nomeia um objeto, mas não é um recurso que convença o leitor a agir.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a frase de impacto "Cada gota conta" é o recurso de linguagem que mais diretamente convence o leitor a mudar seu comportamento.
💡 Dica: Identifique a frase que resume a ideia principal com impacto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que indicar o local de exposição do cartaz já é um recurso de persuasão, sem perceber que a informação de lugar não influencia o leitor.
Por que engana: Confundir elementos descritivos com recursos de linguagem persuasiva, escolhendo trechos que não convencem o leitor.
Correta: a frase curta funciona como slogan e reforça a persuasão, recurso típico de campanhas voltadas ao público infantil.
O aluno confunde a reação do público, descrita no texto-base, com o recurso usado pelo próprio cartaz para convencer, tomando um relato sobre os leitores como estratégia de persuasão.
O aluno acredita que qualquer palavra que conecta termos e completa o sentido seja um recurso expressivo, sem diferenciar coesão sintática de efeito argumentativo.
O aluno entende que nomear um objeto familiar aproxima o leitor e, portanto, é recurso de convencimento, confundindo referência a um objeto com estratégia persuasiva.
Raio-X da questão
recurso de linguagem persuasivo
diagnostico
interpretação de texto simples
estude recursos linguísticos para persuasão textual
Confundir elementos descritivos com recursos de linguagem persuasiva, escolhendo trechos que não convencem o leitor.
pensamento_critico
cotidiano
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