Em uma campanha da escola para reduzir o desperdício de água, o cartaz diz: “Cada gota conta. Feche bem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha da escola para reduzir o desperdício de água, o cartaz diz: “Cada gota conta. Feche bem a torneira e cuide do futuro”. No corredor, alguns estudantes comentam que a frase usa uma forma de falar simples, mas com sentido de mobilização coletiva. Considerando o texto-base, qual é o efeito de sentido produzido pela frase “Cada gota conta” no cartaz da campanha?
- A) A frase sugere que economizar água resolve, por si só, todos os problemas ambientais da escola e da cidade.
- B) A frase valoriza pequenas atitudes individuais como parte de um esforço coletivo, estimulando a responsabilidade de cada pessoa.
- C) A frase apenas informa que a escola está enfrentando problemas com a água, sem procurar convencer o leitor a mudar de atitude.
- D) A frase mostra que, depois que a torneira é fechada, o futuro deixa de depender das ações humanas e passa a acontecer sozinho.
- E) A frase destaca que o desperdício de água é causado somente por grandes ações coletivas, sem relação com atitudes pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede o efeito de sentido da frase "Cada gota conta" dentro do cartaz da campanha de redução do desperdício de água.
- Analise a expressão. "Cada gota" refere-se a cada unidade mínima de água, ou seja, a menor quantidade possível, e "conta" tem o sentido de importar, ter valor. Juntas, a frase afirma que mesmo a menor economia tem importância.
- Relacione com o restante do cartaz. A frase "Feche bem a torneira e cuide do futuro" convoca o leitor a agir. Assim, o efeito de sentido é valorizar pequenas atitudes individuais como parte de um esforço coletivo, o que estimula a responsabilidade de cada pessoa. Isso corresponde à alternativa B.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada porque o cartaz não afirma que economizar água resolve sozinho todos os problemas ambientais. C) está errada porque o cartaz não apenas informa, ele tenta convencer o leitor a mudar de atitude. D) está errada porque o cartaz associa o futuro justamente às ações humanas, e não a um processo automático. E) está errada porque a frase defende a relevância das atitudes pessoais, o oposto do que ela afirma.
- Conclusão. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente, portanto não há divergência.
💡 Dica: Observe a intenção de convencer e o valor coletivo da expressão.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a frase promete solução total e imediata para os problemas ambientais, exagerando o alcance de uma atitude pontual.
Resposta correta, pois interpreta o efeito de sentido da frase como mobilização coletiva a partir de ações simples e individuais, sem se prender à forma literal do enunciado.
O aluno entende que a frase é apenas informativa, ignorando o caráter apelativo e imperativo do cartaz, que busca mobilizar o leitor.
Por que engana: ler a frase apenas de modo literal ou informativo
O aluno interpreta 'cuide do futuro' como se o futuro ficasse garantido sozinho após fechar a torneira, o que contradiz a ideia de responsabilidade contínua presente no texto.
O aluno inverte o sentido da frase, acreditando que o desperdício depende somente de grandes ações coletivas e que atitudes individuais não têm relevância.
Raio-X da questão
efeito de sentido persuasivo
identificar efeito d
identificação de finalidade do texto · relação entre ação individual e impacto coletivo
interpretação de linguagem figurada e argumentativa
ler a frase apenas de modo literal ou informativo
meio ambiente
responsabilidade
campanha escolar
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