No caderno de ensaio do grupo de teatro, os estudantes registraram que a cena sobre a espera do ônibus seria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caderno de ensaio do grupo de teatro, os estudantes registraram que a cena sobre a espera do ônibus seria construída assim: Ana pesquisaria gestos do cotidiano, Bruno criaria os sons com objetos da sala, Luísa organizaria as entradas e saídas dos personagens, e todos discutiriam mudanças no texto até chegar a uma versão comum. Na reunião seguinte, uma fala escrita por um colega foi alterada por sugestão do grupo, porque outra forma de dizer a mesma ideia tornava a cena mais expressiva. Ao final, o professor anotou que nenhum aluno assinaria a obra sozinho, pois a criação dependia das escolhas feitas em conjunto, do diálogo entre diferentes ideias e da negociação entre as contribuições de cada participante. Analise o texto-base e identifique o aspecto do processo artístico que melhor caracteriza a produção descrita.
- A) Organizar a criação coletiva por meio do diálogo entre contribuições distintas.
- B) Reproduzir fielmente um texto pronto sem alterações durante os ensaios.
- C) Substituir a autoria do grupo por decisões fixas impostas pelo professor.
- D) Valorizar a autoria individual como origem única da obra.
- E) Priorizar apenas a técnica de atuação, sem interferência nas escolhas de criação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base identificando o que acontece na produção. Ana pesquisa gestos, Bruno cria sons, Luísa organiza entradas e saídas, todos discutem mudanças no texto até chegar a uma versão comum, uma fala é alterada por sugestão do grupo e o professor observa que nenhum aluno assinaria a obra sozinho.
- Identifique a ideia central. A criação é descrita como coletiva: depende das escolhas feitas em conjunto, do diálogo entre ideias diferentes e da negociação entre as contribuições de cada participante.
- Compare com a alternativa A. Ela afirma que a criação coletiva se organiza por meio do diálogo entre contribuições distintas, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Portanto, A é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto mostra justamente alterações feitas durante os ensaios, não reprodução fiel de um texto pronto. C está errada porque as decisões não são impostas pelo professor, e sim tomadas pelo grupo. D está errada porque o texto valoriza a autoria coletiva e afirma que nenhum aluno assinaria a obra sozinho. E está errada porque a cena depende das escolhas de criação, e não se limita à técnica de atuação.
💡 Dica: Identifique o aspecto da criação coletiva destacado no texto.
Alternativa por alternativa
A cena nasce da cooperação, da negociação e da integração de tarefas e ideias de vários ???????antes.
O aluno pode ter entendido que ensaiar significa repetir um texto já fixado, ignorando que o enunciado descreve alterações feitas pelo grupo durante a produção.
Por que engana: Confundir autoria coletiva com autoria individual ou impor decisões fixas sem diálogo.
O aluno pode ter achado que o professor é quem decide tudo em um trabalho escolar, quando o texto diz que as decisões foram tomadas em conjunto pelos estudantes.
O aluno pode ter associado arte à figura de um autor único, a ideia comum do artista isolado, sem perceber que o professor afirma que a obra não seria assinada por um só aluno.
O aluno pode ter confundido o processo de criação com o treino técnico de atuação, deixando de perceber que o texto destaca justamente as escolhas coletivas de criação.
Raio-X da questão
criação coletiva em arte
diagnostico
processo de criação artística · dinâmica de grupo
estude processos de criação artística coletiva e autoria compartilhada
Confundir autoria coletiva com autoria individual ou impor decisões fixas sem diálogo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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