— Se cada um trouxer uma parte pronta, a apresentacao fica com cara de colagem? perguntou Leila, enquanto o…

Questão

— Se cada um trouxer uma parte pronta, a apresentacao fica com cara de colagem? perguntou Leila, enquanto o grupo ocupava um canto vazio do centro cultural para ensaiar. Seis estudantes tinham tres encontros para criar uma peca de 4 minutos que misturasse: projecoes de desenhos feitos no celular, uma base de batidas com o corpo e movimentos curtos inspirados em gestos do cotidiano. Cada integrante chegou com materiais diferentes (rabiscos, sequencias de palmas, passos), mas surgiram impasses: dois queriam manter "a sua parte" sem mudancas; outros defendiam que tudo fosse reorganizado para formar um unico sentido. Para evitar que a ideia de um so integrante dominasse, combinaram que, ao fim de cada teste, anotariam o que funcionou, o que atrapalhou e quais escolhas seriam mantidas na versao seguinte. Com base no texto, avalie a acao que melhor favorece um processo de criacao autoral coletivo, integrando as contribuicoes individuais nas diferentes linguagens citadas.

1. A) Copiar uma coreografia e uma batida prontas para garantir unidade e rapidez
2. B) Escolher um lider para definir cortes e ordem, evitando discussoes durante o ensaio
3. C) Separar a peca em blocos fixos, mantendo intacta a parte criada por cada um
4. D) Ensaiar apenas uma vez no final, evitando mudar ideias para nao gerar conflitos
5. E) Testar combinacoes, discutir criterios e registrar um roteiro comum a cada ensaio

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um grupo de seis estudantes com três encontros para criar uma peça de 4 minutos que une projeções de desenhos, batidas com o corpo e movimentos cotidianos. O impasse central é entre manter cada parte intacta e reorganizar tudo em um sentido único, e a solução adotada foi registrar, ao fim de cada teste, o que funcionou, o que atrapalhou e quais escolhas seriam mantidas.
2. A pergunta pede a ação que favorece a criação autoral coletiva integrando as contribuições individuais. A alternativa E faz exatamente isso: testar combinações mostra experimentalmente o que funciona, discutir critérios torna as decisões compartilhadas e registrar um roteiro comum transforma as contribuições individuais em uma obra única, evitando que um integrante domine.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Copiar coreografia e batida prontas elimina a autoria do grupo e contraria a proposta de criar algo próprio.
5. B) Um líder que define tudo concentra decisões e reproduz justamente o domínio de uma pessoa que o grupo queria evitar.
6. C) Blocos fixos com partes intactas apenas justapõem contribuições, o que é a 'colagem' questionada logo no início do texto.
7. D) Ensaiar uma única vez no final impede ajustes e testes, e evitar mudanças por medo de conflito bloqueia a integração das ideias.
8. Conclusão: a alternativa E é a única que combina experimentação, diálogo com critérios explícitos e registro compartilhado, sendo a ação que melhor favorece a criação autoral coletiva descrita no texto.

💡 Dica: Analise as atitudes que promovem colaboração e integração no grupo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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