Depois da apresentação de um grupo de slam na praça do bairro, uma moradora publicou: “Muita gente passa e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois da apresentação de um grupo de slam na praça do bairro, uma moradora publicou: “Muita gente passa e chama aquilo de desordem, mas eu ouvi outra coisa. Nos versos, os jovens falaram do medo de andar sozinhos à noite, da falta de ônibus e do desejo de serem vistos. Não era só rima para aparecer. Era um jeito de transformar experiência em voz pública. Quando a arte ocupa a rua, ela incomoda quem prefere o silêncio, mas também aproxima quem nunca se escutou. Por isso, em vez de pedir que esses encontros acabem, seria melhor abrir espaço para que mais pessoas falem e sejam ouvidas”. Analise a posição assumida no texto e identifique como a autora se coloca diante da apresentação de slam na praça.
- A) Valoriza a manifestação, por vê-la como forma de expressão e participação.
- B) Ironiza a manifestação, por considerá-la um recurso para chamar atenção.
- C) Apresenta a manifestação, sem emitir opinião sobre seu sentido social.
- D) Rejeita a manifestação, por entendê-la como simples confusão na rua.
- E) Desvaloriza a manifestação, por julgá-la inadequada para o espaço público.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A moradora começa dizendo que muita gente chama a apresentação de desordem, mas afirma ter ouvido outra coisa, o que já mostra que ela discorda dessa visão.
- Observe os argumentos. Ela afirma que os versos tratavam de temas reais (medo de andar à noite, falta de ônibus, desejo de ser visto), que não eram apenas rima para aparecer e que o slam transforma experiência em voz pública.
- Identifique a conclusão. Ela diz que a arte que ocupa a rua incomoda quem prefere o silêncio, mas aproxima quem nunca se escutou, e defende que, em vez de encerrar esses encontros, se deve abrir espaço para que mais pessoas falem. Isso revela uma posição positiva e de defesa da manifestação.
- Compare com as alternativas. A alternativa A está correta porque valoriza a manifestação como forma de expressão e participação, exatamente o que o texto sustenta.
- Verifique as demais. A alternativa B está errada, pois a autora não ironiza o slam e leva seus conteúdos a sério. A alternativa C está errada, pois a autora claramente emite opinião sobre o sentido social da apresentação. A alternativa D está errada, pois ela rejeita justamente a ideia de que seja mera confusão. A alternativa E está errada, pois ela defende que o espaço público seja ampliado para essas falas, e não que seja desvalorizado.
- Conclusão: o gabarito A está correto.
💡 Dica: Identifique a opinião da autora sobre o slam no texto.
Alternativa por alternativa
Correta. A autora defende o slam como voz pública e pede mais espaço para esses encontros.
O aluno pode ter associado a frase 'não era só rima para aparecer' a uma crítica irônica, entendendo que a autora zomba de quem busca visibilidade.
Por que engana: Confundir ironia com valorização ou não identificar a posição da autora no texto.
O aluno pode ter achado que, por a autora apenas relatar o que ouviu, ela estaria neutra, sem perceber que a descrição vem acompanhada de juízo de valor positivo.
O aluno pode ter se prendido à expressão 'muita gente chama aquilo de desordem' e tomado a fala como se fosse a própria opinião da autora, sem notar que ela a refuta logo em seguida.
O aluno pode ter entendido que a autora considera a arte na rua um incômodo para o silêncio e, por isso, inadequada ao espaço público, ignorando que ela defende abrir mais espaço para essas falas.
Raio-X da questão
opinião sobre manifestação cultural
diagnostico
interpretação de texto · análise de opinião
interpretação de texto e análise de opinião
Confundir ironia com valorização ou não identificar a posição da autora no texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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