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Quem pensa que um muro abandonado não pode se transformar em espaço de diálogo comunitário precisa revisitar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP21

Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quem pensa que um muro abandonado não pode se transformar em espaço de diálogo comunitário precisa revisitar o exemplo da Vila Nova. Lá, moradores e artistas locais uniram esforços para pintar uma série de murais que abordam temas como igualdade de gênero e preservação ambiental. A iniciativa ganhou repercussão nas redes sociais, com a hashtag #MuroVivo alcançando milhares de compartilhamentos. Em uma publicação recente, a artista Lia Souza afirmou: “Para mim, a arte urbana é voz de quem não tem palanque, convite ao diálogo e à reflexão sobre questões que afetam a todos.” Analise o texto-base e identifique a alternativa que expressa corretamente a posição do autor sobre a arte urbana como prática de participação social.

  1. A) Reconhecer a arte urbana como iniciativa restrita a artistas profissionais sem espaço para a participação popular.
  2. B) Reconhecer a arte urbana como método de divulgação institucional de pautas governamentais.
  3. C) Reconhecer a arte urbana como ato de vandalismo que impõe opinião sem debate.
  4. D) Reconhecer a arte urbana como prática que dá voz a quem não tem palanque, incentivando diálogo comunitário.
  5. E) Reconhecer a arte urbana como forma de expressão puramente estética sem relação com questões sociais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base com atenção. O autor (e a artista citada) apresenta o muro abandonado da Vila Nova como espaço de diálogo comunitário, com murais produzidos em conjunto por moradores e artistas sobre igualdade de gênero e preservação ambiental.
  2. Destaco a frase-chave da fala de Lia Souza: a arte urbana é 'voz de quem não tem palanque, convite ao diálogo e à reflexão sobre questões que afetam a todos'. Ou seja, a arte urbana é vista como instrumento de participação social e de debate coletivo.
  3. Procuro na lista a alternativa que reúna essas ideias. A alternativa D afirma que a arte urbana dá voz a quem não tem palanque e incentiva o diálogo comunitário, o que coincide com o sentido do texto.
  4. Verifico as demais. A torna a arte urbana restrita a profissionais, contrariando a participação de moradores. B a reduz a divulgação de pautas governamentais, o que o texto não diz. C a classifica como vandalismo, o que vai contra a visão positiva apresentada. E a separa totalmente das questões sociais, justamente o oposto do que o texto defende.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione a posição do autor com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a arte urbana seria prática exclusiva de artistas profissionais, ignorando que o texto destaca a união de moradores e artistas locais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associou os murais a uma campanha institucional ou governamental, quando o texto apresenta a iniciativa como comunitária e espontânea.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno leu a pintura de muros como vandalismo, uma visão do senso comum sobre grafite, sem considerar o contexto de diálogo apresentado no texto.

Por que engana: Confundir arte urbana com vandalismo ou expressão sem significado social.

D Correta

Reflete a ideia de Lia Souza de que a arte urbana amplia a voz de grupos sem espaços institucionais e promove o diálogo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu a arte urbana apenas pelo aspecto estético, ignorando a referência explícita a temas sociais como igualdade de gênero e preservação ambiental.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

arte urbana e participacao social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · função social da arte

📚 Reveja

interpretação de texto e função social da arte urbana

⚠️ Erro mais comum

Confundir arte urbana com vandalismo ou expressão sem significado social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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