No perfil de um coletivo cultural, apareceu a seguinte publicação: "O muro da praça ganhou um painel de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No perfil de um coletivo cultural, apareceu a seguinte publicação: "O muro da praça ganhou um painel de lambe-lambes e desenhos feitos por jovens do bairro. Em poucas horas, muita gente parou para fotografar, comentar e ler as frases sobre memória e pertencimento. Houve quem dissesse que era sujeira; outros defenderam que a intervenção deu vida a um espaço antes sem uso. O grupo explicou que a obra foi pensada para durar pouco e provocar conversa. Depois da pintura, surgiu um debate: apagar tudo seria cuidar do lugar ou silenciar uma forma de expressão?" Em seguida, uma leitora escreveu: "Se a cidade é de todos, também deve acolher manifestações que fazem as pessoas pensar, desde que haja respeito ao espaço comum." Considere a publicação e identifique a posição defendida pela leitora em relação à intervenção artística no espaço público.
- A) Defender a remoção imediata, porque manifestações artísticas não devem durar pouco.
- B) Aceitar a intervenção, apenas quando ela substituir totalmente outras formas de participação social.
- C) Valorizar a intervenção, desde que ela provoque reflexão e respeite o espaço comum.
- D) Desconsiderar a intervenção, porque sua função é apenas decorar o ambiente urbano.
- E) Rejeitar a intervenção, porque toda pintura em muro prejudica a organização da praça.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a fala da leitora com atenção. Ela afirma que a cidade é de todos e, por isso, deve acolher manifestações que fazem as pessoas pensar, com a condição de haver respeito ao espaço comum.
- Identifique os dois elementos centrais da posição dela: (a) acolhimento de manifestações que provocam reflexão e (b) condição de respeito ao espaço comum. Ou seja, ela não é nem totalmente favorável nem totalmente contrária à intervenção.
- Compare com as alternativas. A alternativa C diz 'valorizar a intervenção, desde que ela provoque reflexão e respeite o espaço comum', o que reproduz exatamente os dois elementos identificados no Passo 2.
- Verifique as demais alternativas. A) é errada porque a leitora não defende a remoção imediata; o texto nem sugere isso. B) é errada porque a condição apresentada pela leitora não é a substituição de outras formas de participação social. D) é errada porque a leitora considera a função da manifestação maior do que decorar, ao falar em fazer as pessoas pensar. E) é errada porque a leitora não rejeita a intervenção, e sim a aceita sob condição.
- Conclusão: a posição da leitora é de valorização condicionada da intervenção artística no espaço público, o que corresponde à alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a opinião da leitora e relacione com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a efemeridade da obra, mencionada no texto, a uma defesa de sua remoção rápida, ignorando que a leitora não fala em apagar nada.
Por que engana: Confundir a opinião da leitora com outras posições apresentadas nas alternativas, escolhendo respostas que não refletem o respeito e a reflexão sobre o espaço público.
O aluno lê a palavra 'participação' no texto e cria a ideia de que a intervenção só valeria se substituísse outras formas de participação, algo que a leitora não afirma.
Correta: a leitora apoia a manifestação artística e destaca a reflexão, com a condição de respeito ao espaço coletivo.
O aluno entende a intervenção como mero enfeite urbano, ignorando que a leitora destaca justamente sua capacidade de fazer as pessoas pensar.
O aluno toma a preocupação com o espaço comum como rejeição absoluta à pintura em muros, sem perceber que a leitora aceita a intervenção sob condição.
Raio-X da questão
intervenção artística e espaço público
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de opiniões
estude interpretação de textos e análise de opiniões em contextos sociais
Confundir a opinião da leitora com outras posições apresentadas nas alternativas, escolhendo respostas que não refletem o respeito e a reflexão sobre o espaço público.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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