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Ciências4º anoBNCC EF04CI03Média⏱ medio

No lanche da tarde, Lara levou dois alimentos para observar em casa. O primeiro era um cubo de gelo deixado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI03

Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No lanche da tarde, Lara levou dois alimentos para observar em casa. O primeiro era um cubo de gelo deixado fora do congelador, que virou água e, depois de algum tempo no freezer, voltou a ficar duro. O segundo era uma massa crua de bolo colocada no forno, que ficou firme e dourada depois de assada. Lara comentou com a avó que os dois casos tinham relação com calor e frio, mas não aconteceram da mesma forma. Ela percebeu que, em um caso, era possível voltar ao estado inicial, e, no outro, não. Essa comparação ajudou Lara a notar que nem toda mudança causada por aquecimento ou resfriamento pode ser desfeita do mesmo jeito. Considere as duas mudanças observadas por Lara e identifique aquela que pode voltar ao estado inicial após aquecimento ou resfriamento.

  1. A) O gelo que derreteu e depois ficou com outro sabor no freezer.
  2. B) O cubo de gelo que derreteu e depois voltou ao freezer.
  3. C) O calor do forno que deixou a massa mais dura e voltou a virar massa.
  4. D) A massa de bolo que foi ao forno e depois ficou firme.
  5. E) A água do gelo que virou água e depois virou bolo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. No enunciado, Lara observa dois casos. No primeiro, um cubo de gelo derrete fora do congelador e depois volta a ficar duro quando resfriado no freezer. No segundo, uma massa crua de bolo é assada no forno e fica firme e dourada, mudança que não volta ao estado inicial.
  2. A pergunta pede a mudança que pode voltar ao estado inicial após aquecimento ou resfriamento. Essa característica pertence ao caso do gelo: a água obtida pelo derretimento do gelo volta a ser gelo quando é resfriada no freezer.
  3. Analisando a alternativa B, o cubo de gelo derreteu (aquecimento) e depois voltou ao freezer (resfriamento), retornando ao estado sólido inicial. Logo, B descreve exatamente a mudança reversível.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Não há retorno ao estado inicial, pois o gelo que vira água com outro sabor não volta a ser o mesmo gelo.
  6. C) O bolo assado não volta a ser massa crua; o cozimento é uma transformação que não se desfaz.
  7. D) Descreve apenas o assamento da massa, que é a mudança irreversível observada por Lara.
  8. E) Mistura duas etapas e termina com a massa virando bolo, o que não é reversível.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a B, consistente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as mudanças físicas e químicas observadas para identificar qual é reversível.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que o gelo derretido muda de sabor e por isso não volta ao estado inicial, confundindo mudança de propriedade com impossibilidade de reversão física.

Por que engana: Confundir mudanças físicas reversíveis com mudanças químicas irreversíveis, pensando que todas as mudanças podem ser desfeitas.

B Correta

Correta. A água pode mudar de estado e voltar ao estado inicial quando esfria, como no caso do gelo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que o calor do forno endurece a massa e que ela poderia voltar a ser massa crua, ignorando que o cozimento altera a composição do alimento de forma irreversível.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a mudança do bolo como se fosse reversível só por ser apenas aquecimento, sem perceber que o texto descreve justamente a mudança que não se desfaz.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a água pode virar bolo e depois voltar à água, supondo que todas as etapas de aquecimento e resfriamento são reversíveis, e não percebe que o bolo assado não retorna.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudanças físicas e químicas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estados físicos da matéria · mudanças de estado da matéria

📚 Reveja

estude as diferenças entre mudanças reversíveis e irreversíveis

⚠️ Erro mais comum

Confundir mudanças físicas reversíveis com mudanças químicas irreversíveis, pensando que todas as mudanças podem ser desfeitas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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