Num catálogo de museu, a curadora explica uma sala dedicada ao mundo grego e romano. Ela registra que muitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num catálogo de museu, a curadora explica uma sala dedicada ao mundo grego e romano. Ela registra que muitas cidades passaram a usar teatros, moedas, leis escritas e modelos de governo inspirados nesses povos. Ao mesmo tempo, observa que egípcios, persas, fenícios e outros grupos não desapareceram: mantiveram deuses, costumes, línguas e formas próprias de viver, mesmo quando trocaram objetos, técnicas e ideias com gregos e romanos. No fim do texto, a curadora escreve que a chamada Antiguidade Clássica foi muito valorizada na tradição ocidental, mas não representa toda a história antiga do mundo. Para ela, seu estudo ajuda a entender influencias, limites e misturas culturais entre povos diferentes. Considere o texto-base e escolha a legenda que melhor sintetiza a ideia histórica apresentada sobre a Antiguidade Clássica.
- A) As culturas grega e romana foram importantes, mas conviveram com outras sociedades antigas.
- B) As culturas antigas formaram um unico povo sem diferencas de lingua e costumes.
- C) As culturas grega e romana serviram apenas para o comercio, sem impacto cultural.
- D) As culturas antigas nasceram somente na Europa e nao influenciaram outros povos.
- E) As culturas grega e romana apagaram por completo as demais culturas antigas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto destaca a influência grega e romana em teatros, moedas, leis escritas e modelos de governo adotados por várias cidades. Passo 2: Ao mesmo tempo, mostra que egípcios, persas, fenícios e outros grupos não desapareceram, mantendo deuses, costumes, línguas e formas próprias de viver, mesmo trocando objetos, técnicas e ideias com gregos e romanos. Passo 3: No fim, a curadora afirma que a Antiguidade Clássica, muito valorizada na tradição ocidental, não representa toda a história antiga do mundo. Passo 4: A alternativa A sintetiza essas ideias: reconhece a importância das culturas grega e romana e lembra que elas conviveram com outras sociedades antigas. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a B contraria o texto, pois fala em povos diferentes com línguas e costumes próprios, e não em um único povo; a C é incorreta porque o texto fala de impacto cultural amplo, não apenas de comércio; a D está errada porque o texto cita Egito e Pérsia, fora da Europa, e fala em influências e trocas entre povos; a E contradiz o texto, que afirma que os outros grupos não desapareceram. Não há discordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a ideia principal sobre a Antiguidade Clássica.
Alternativa por alternativa
Correta. O texto destaca influencia grega e romana, mas tambem a permanencia de egipcios, persas e fenicios, indicando alcance e limite da Antiguidade Classica.
Entendeu que as trocas culturais levaram à unificação de todos os povos antigos em um só, ignorando a menção a línguas e costumes próprios.
Por que engana: Confundir a influência cultural com a homogeneização total das culturas antigas, ignorando a diversidade e convivência entre povos.
Acreditou que, por o texto citar trocas de objetos, o comércio seria o único aspecto da influência grega e romana, descartando o impacto em teatros, leis e governos.
Associou a Antiguidade Clássica apenas à Europa e ignorou que o texto menciona egípcios e persas e fala de influências entre povos.
Entendeu que a grande valorização da tradição ocidental implicaria o apagamento das demais culturas, quando o texto diz que elas não desapareceram.
Raio-X da questão
Antiguidade Clássica e diversidade cultural
avaliacao
culturas antigas e povos
Estude as características das culturas antigas e suas interações.
Confundir a influência cultural com a homogeneização total das culturas antigas, ignorando a diversidade e convivência entre povos.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Ao organizar uma mostra sobre cidades antigas, uma curadora reuniu imagens de colunas, moedas, teatros e textos de leis…
- Na entrada de um museu sobre o mundo antigo, um cartaz reúne três peças: uma estátua grega, uma cópia de leis romanas e…
- No catálogo de uma exposição escolar sobre o mundo antigo, uma professora reuniu cópias de moedas gregas, trechos da Lei…
- Ao entrar em uma sala de exposição, Lia leu um painel que dizia: “Muitos livros apresentam a Grécia e Roma como modelo…
- Ao organizar uma mostra sobre a Antiguidade, a mediadora explicou aos visitantes que muitos livros escolares apresentam…
- Ao ler uma carta de um professor para seus alunos, Ana encontrou o seguinte trecho: “Quando falamos em Antiguidade…
Todas as questões de O Ocidente Clássico: aspectos da cultura na Grécia e em Roma
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
