Na entrada de um cinema de bairro, os ingressos foram entregues com números de 1 a 30, em ordem de chegada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na entrada de um cinema de bairro, os ingressos foram entregues com números de 1 a 30, em ordem de chegada. Depois, a atendente chamou algumas pessoas pelo número do ingresso: "12", "13", "14". Um menino comentou que o número do ingresso dele, 18, não queria dizer quantos lugares havia na sala, mas apenas a posição em que ele recebeu a senha. Ao lado do balcão, também havia caixas com etiquetas 1, 2, 3 e 4, usadas para separar os grupos que chegavam para a mesma sessão. Considere o texto-base e identifique em que situação o número está sendo usado para indicar ordem, e não quantidade.
- A) O número 18 no ingresso do menino
- B) O número 12 chamado pela atendente
- C) O número 1 usado para começar a sequência
- D) O número 4 nas caixas do balcão
- E) O número 30 de ingressos entregues
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a situação em que o número indica ordem (posição na fila), e não quantidade. Uma pergunta-chave ajuda: o número responde a 'quantos?' ou a 'qual posição?'.
- Na alternativa A, o menino afirma que o número 18 do seu ingresso não indica quantos lugares há na sala, mas apenas a posição em que ele recebeu a senha. Isso é exatamente número ordinal: indica o lugar na sequência de chegada. Portanto, A está correta.
- Na alternativa B, o número 12 é chamado pela atendente para identificar uma pessoa pelo ingresso. Ele funciona como identificador, e o texto não o apresenta como posição a ser destacada, por isso não é a situação pedida.
- Na alternativa C, o número 1 inicia a sequência, mas o texto não trata esse uso como indicação de posição; é apenas o começo da numeração dos ingressos.
- Na alternativa D, as etiquetas 1, 2, 3 e 4 das caixas servem para separar grupos, ou seja, funcionam como rótulos de identificação, e não como ordem ou quantidade.
- Na alternativa E, o número 30 indica a quantidade total de ingressos entregues, portanto é uso de quantidade, e não de ordem.
- O gabarito oficial é A, e a análise concorda com ele.
💡 Dica: Identifique quando o número indica posição na ordem e não quantidade.
Alternativa por alternativa
Correta. No texto, 18 indica a posição da senha recebida, portanto é um número de ordem.
O aluno pode pensar que, como o número 12 é chamado pela ordem da fila, ele já indica a posição de forma ordinal e, portanto, também serve como resposta.
Por que engana: Confundir número que indica quantidade com número que indica posição ou ordem.
O aluno pode associar o número 1 ao início de uma sequência e concluir que ele é o exemplo típico de ordem, sem verificar se o texto apresenta esse uso como posição.
O aluno pode achar que as etiquetas numeradas organizam uma sequência e, por isso, indicam ordem, confundindo rótulo de grupo com posição.
O aluno pode ler 30 como a última posição da fila e supor que ele indica ordem, quando o número se refere ao total de ingressos.
Raio-X da questão
número como ordem
diagnostico
números naturais · ordem numérica
Estude o uso dos números para indicar ordem e quantidade.
Confundir número que indica quantidade com número que indica posição ou ordem.
tomada_decisao
cotidiano
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