BNCC
207 questões
Questões BNCC EF01MA01
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 281. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01MA01
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Contagem de rotina Contagem ascendente e descendente Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidadesindicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações
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Números
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Questão 7 · Objetiva
Qual das alternativas abaixo representa uma fração equivalente a 1/2?
Questão 8 · Objetiva
— Quem recebeu o cartão 18 deve se preparar; os atendimentos seguem a sequência dos cartões — avisou a bibliotecária durante a troca de livros. Para organizar a manhã, foram colocadas 24 cadeiras na sala de espera. Cada criança poderia levar até 3 livros, e a caixa de devoluções já reunia 12 exemplares. Mateus segurava o cartão 18 e contou 2 livros que pretendia trocar. Quando o número de seu cartão fosse chamado, ele iria ao balcão, independentemente de quantas cadeiras estivessem ocupadas.
Analise os usos dos números no texto e identifique aquele que não informa uma quantidade, mas organiza a ordem de atendimento.
Analise os usos dos números no texto e identifique aquele que não informa uma quantidade, mas organiza a ordem de atendimento.
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