No caderno de uma turma do 5o ano, duas anotacoes chamaram a atencao da professora. Na primeira, um avô…

Questão

No caderno de uma turma do 5o ano, duas anotacoes chamaram a atencao da professora. Na primeira, um avô indígena contou que sua comunidade sabia a hora de plantar quando certas flores apareciam e quando a chuva mudava o rumo dos caminhos. Na segunda, um pesquisador explicou que, em alguns povos africanos, festas, trabalhos e encontros eram organizados por ciclos da Lua, pelas estacoes do ano e por acontecimentos marcantes da vida da comunidade. A professora observou que, nesses casos, o tempo nao era visto apenas pelo relogio, mas tambem por sinais da natureza e da convivencia entre as pessoas. Ela pediu que os alunos pensassem em como diferentes povos registram a passagem do tempo para organizar a vida coletiva. Analise o texto e identifique a forma de marcar a passagem do tempo presente nessas sociedades.

1. A) Relacionar o tempo apenas ao crescimento das cidades e das fabricas.
2. B) Relacionar o tempo apenas aos numeros marcados no relogio de parede.
3. C) Relacionar o tempo aos sinais da natureza e aos ciclos da vida comunitaria.
4. D) Relacionar o tempo apenas aos documentos escritos guardados em arquivos.
5. E) Relacionar o tempo apenas aos nomes dos dias da semana e dos meses.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. O avô indígena marca o tempo pelo aparecimento de certas flores e pela mudança das chuvas. Os povos africanos citados organizam festas, trabalhos e encontros pelos ciclos da Lua, pelas estações do ano e por acontecimentos marcantes da comunidade.
2. Identifique o ponto em comum. Nos dois casos, o tempo é percebido por sinais da natureza (flores, chuvas, Lua, estações) e pela convivência e vida coletiva (festas, trabalhos, encontros, acontecimentos marcantes). A professora resume isso dizendo que o tempo não é visto apenas pelo relógio.
3. Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente essas duas ideias: sinais da natureza e ciclos da vida comunitária. Logo, ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto não fala de crescimento das cidades nem de fábricas. A alternativa B está errada porque o texto afirma justamente que o tempo não é visto apenas pelo relógio. A alternativa D está errada porque os povos citados não dependem de documentos escritos em arquivos. A alternativa E está errada porque os dias da semana e os nomes dos meses não aparecem no texto como forma de organização.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as formas de marcar o tempo descritas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Durante uma roda de conversa em um centro cultural, duas pessoas foram convidadas a falar sobre como suas famílias…
• Num centro cultural do bairro, uma voluntaria preparava um calendario de atividades e percebeu que nem todo mundo…
• No interior de uma aldeia do Xingu, um visitante observa que os anciãos utilizam um bastão de madeira no qual fazem um…
• Pesquisadores analisam vestígios de práticas de marcação do tempo em duas comunidades de um mesmo planalto…
• Você já percebeu que a forma de contar o tempo varia entre culturas? Entre os Tupinambá, cada mês recebia o nome de um…
• Sob a copa de jequitibás centenários, moradores de uma aldeia indígena observam as fases da lua para planejar as…

Todas as questões de As tradições orais e a valorização da memória