No livro de registros de uma vila litoranea do fim do periodo colonial, aparecem duas anotacoes ao lado de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No livro de registros de uma vila litoranea do fim do periodo colonial, aparecem duas anotacoes ao lado de um mesmo ano. Na primeira, o juiz local informa que dois meninos indigenas ficariam sob a 'protecao' de um morador da Camara, para aprender catecismo e trabalho. Na segunda, um ourives descreve o pagamento feito a uma mulher negra livre que costurou e consertou roupas para familias da regiao. O caderno mostra, ao mesmo tempo, regras de controle sobre os povos indigenas e a presenca de negros em atividades urbanas, algumas delas remuneradas. Analise o texto-base e identifique o que ele revela sobre a sociedade brasileira no final do periodo colonial.
- A) Evidencia a ausencia de negros livres e de indigenas nas vilas, restritos apenas aos espacos rurais.
- B) Evidencia a substituicao do trabalho compulsorio pelo trabalho assalariado em toda a sociedade colonial.
- C) Evidencia a tutela como forma de controle sobre indigenas e a participacao de negros em oficios e servicos urbanos.
- D) Evidencia a igualdade juridica entre indigenas e negros e o acesso de ambos aos mesmos direitos politicos.
- E) Evidencia a extincao da tutela indigena e o fim das desigualdades herdadas do periodo colonial.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele traz duas situações ocorridas no mesmo ano numa vila litorânea do fim do período colonial. Na primeira, dois meninos indígenas ficam sob a 'proteção' de um morador, para aprender catecismo e trabalho. Essa 'proteção' é uma forma de tutela: o indígena é colocado sob controle de um particular, sem liberdade plena, para ser catequizado e explorado como mão de obra.
- Na segunda situação, uma mulher negra livre costura e conserta roupas para famílias da região e recebe pagamento de um ourives. Isso mostra que pessoas negras livres participavam de ofícios e serviços urbanos, muitos deles remunerados.
- Juntando as duas informações, o texto revela que a sociedade colonial combinava controle e exclusão de indígenas, por meio da tutela, com a presença de negros livres em atividades urbanas, inclusive com ganho pelo trabalho. A alternativa C reúne exatamente essas duas ideias, por isso é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois o texto mostra justamente negros livres e indígenas atuando na vila, e não ausentes dela.
- B) Está errada, pois o texto não indica substituição do trabalho compulsório por assalariado em toda a sociedade; a escravidão e formas compulsórias continuavam presentes.
- D) Está errada, pois o texto mostra controle e tutela sobre indígenas, o que contradiz a igualdade jurídica e política entre eles e os negros.
- E) Está errada, pois a tutela indígena aparece no texto como prática ainda em vigor, e não extinta, e o texto não trata do fim das desigualdades.
💡 Dica: Analise as informações sobre indígenas e negros para identificar relações sociais no período colonial.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, no período colonial, negros livres e indígenas viviam apenas no campo, e que as vilas eram espaços exclusivamente brancos. Ele ignora que o texto mostra justamente essas populações atuando na vila.
O aluno supõe que o trabalho assalariado já tinha substituído o trabalho compulsório em toda a sociedade colonial, confundindo a remuneração de alguns serviços urbanos com uma transição geral.
O texto mostra protecao imposta aos indigenas e trabalho de uma mulher negra livre em atividade urbana, indicando controle social e participacao economica.
O aluno interpreta que, por negros e indígenas aparecerem no mesmo texto, eles tinham igualdade jurídica e direitos políticos iguais. Ele não percebe que o texto mostra a tutela imposta aos indígenas.
Por que engana: Confundir tutela indígena com igualdade jurídica ou interpretar incorretamente a presença de negros livres em atividades urbanas.
O aluno entende que a tutela indígena já havia acabado e que as desigualdades coloniais tinham desaparecido. Ele lê como fim o que o texto apresenta como prática de controle em curso.
Raio-X da questão
controle indígena e trabalho negro
diagnostico
sociedade colonial brasileira · estrutura social e trabalho
Estude a organização social e jurídica do período colonial brasileiro.
Confundir tutela indígena com igualdade jurídica ou interpretar incorretamente a presença de negros livres em atividades urbanas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- No fim do período colonial, um registro de vila da América portuguesa anotava que os indígenas de um aldeamento deveriam…
- No fim do século XVIII, um administrador local registrou que os povos indígenas das aldeias deveriam permanecer sob a…
- Dados ilustrativos: Em registros oficiais do início do século XIX, as lideranças indígenas permaneciam sob tutela de…
- No fim do período colonial, um registro de uma vila do interior mencionava que os indígenas “deviam ser guiados” por…
- No fim do período colonial, um funcionário régio registrou que os moradores de uma aldeia indígena deveriam permanecer…
- Relatos de meados do século XVIII apontam que a Coroa Portuguesa implementou um sistema de aldeias para indígenas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
