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Matemática5º anoBNCC EF05MA09Difícil⏱ medio

"— Professora, quantas opções de camisetas temos para oferecer aos visitantes?" perguntou Lucas, curioso com o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA09

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"— Professora, quantas opções de camisetas temos para oferecer aos visitantes?" perguntou Lucas, curioso com o estande do festival de artesanato local. No estande, há 3 modelos de estampa (floral, listrada e lisa), 2 cores de tecido (azul e branca) e 4 tamanhos (P, M, G e GG). Os visitantes podem escolher uma estampa, uma cor de tecido e um tamanho. Analise o texto-base e determine quantas combinações possíveis de camisetas o estande oferece aos visitantes.

  1. A) Oferece 20 combinações possíveis de camisetas
  2. B) Oferece 9 combinações possíveis de camisetas
  3. C) Oferece 24 combinações possíveis de camisetas
  4. D) Oferece 8 combinações possíveis de camisetas
  5. E) Oferece 12 combinações possíveis de camisetas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes que o visitante faz: uma estampa (3 modelos: floral, listrada e lisa), uma cor de tecido (2 cores: azul e branca) e um tamanho (4 tamanhos: P, M, G e GG). Passo 2: Como cada escolha é feita sobre as outras, o total de combinações é o produto das quantidades, pelo princípio multiplicativo: 3 x 2 x 4. Passo 3: Calcule 3 x 2 = 6 e depois 6 x 4 = 24. Logo, o estande oferece 24 combinações possíveis de camisetas, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A (20) resulta de somar estampas e cores antes de multiplicar pelos tamanhos, o que não corresponde à situação; B (9) é a soma 3 + 2 + 4, que conta as opções separadamente em vez de combiná-las; D (8) é o produto 2 x 4, que ignora as três estampas; E (12) é o produto 3 x 4, que ignora as duas cores de tecido.

💡 Dica: Multiplique o número de opções de estampa, cor e tamanho para encontrar o total de combinações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente somou estampas e cores (3 + 2 = 5) e multiplicou pelos tamanhos (5 x 4 = 20), misturando soma com multiplicação em vez de multiplicar todas as escolhas.

Por que engana: O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno somou as quantidades de estampas, cores e tamanhos (3 + 2 + 4 = 9), tratando as opções como alternativas excludentes e não como escolhas combinadas.

C Correta

Correto: aplica 3 estampas × 2 cores × 4 tamanhos = 24 combinações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou apenas as cores e os tamanhos (2 x 4 = 8), possivelmente lendo mal o enunciado e deixando de contar as três estampas disponíveis.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considerou apenas as estampas e os tamanhos (3 x 4 = 12) e esqueceu de multiplicar pelas duas cores de tecido, por descuido na contagem das escolhas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo de contagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação básica · contagem combinatória simples

📚 Reveja

Estude o princípio multiplicativo para calcular combinações de opções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o princípio multiplicativo com adição.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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