— Professora, por que as plantas perto da rua morrem antes? — questionou Laura durante o plantio escolar…

Questão

— Professora, por que as plantas perto da rua morrem antes? — questionou Laura durante o plantio escolar. Relatório interno, junho de 2024 (fictício): em experimento comparativo, plantas a 10 m da avenida exibiram 30% menos folhas que as cultivadas a 200 m, indicando efeito da poluição veicular no desenvolvimento foliar. Em grupo, os alunos planejam divulgar esses resultados em um podcast científico, definindo trechos que expliquem metodologia, dados e conclusões de modo atraente ao público geral. Analise o texto-base e identifique qual proposta de trecho para o podcast apresenta linguagem de divulgação científica adequada ao público leigo.

1. A) Apresentar que as plantas têm 30% menos área foliar em ambientes com NO2 > 0,1 ppm, destacando índices de biomassa e fotossíntese.
2. B) Apresentar que a redução de área foliar se deve a estresses abióticos, sem explicar quais são, mantendo termos gerais.
3. C) Apresentar apenas os valores médios de biomassa sem contextualizar o impacto da poluição no crescimento.
4. D) Apresentar que as plantas próximas à avenida têm em média 30% menos folhas que as do parque, facilitando a compreensão por quem não é da área.
5. E) Apresentar detalhadamente cada etapa metodológica, com descrição minuciosa de protocolos laboratoriais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A tarefa pede o trecho de podcast com linguagem de divulgação científica adequada ao público leigo, ou seja, frases claras, sem jargão, que expliquem o dado principal e seu significado. Passo 2: Analisando as alternativas, a proposta D traz o resultado central do relatório (plantas próximas à avenida com cerca de 30% menos folhas) em linguagem direta e comparativa, o que facilita o entendimento de quem não é da área. Passo 3: A alternativa A é inadequada para leigos, pois usa termos técnicos (NO2 em ppm, biomassa, fotossíntese) sem explicação. Passo 4: A alternativa B é vaga, citando 'estresses abióticos' sem dizer quais são, o que não informa o público. Passo 5: A alternativa C apresenta apenas valores de biomassa, sem relacionar o dado à poluição, perdendo o sentido da pesquisa. Passo 6: A alternativa E descreve protocolos laboratoriais em detalhe, o que é excessivo e pouco atraente para o público geral. Passo 7: Observação: na alternativa D, a expressão 'do parque' não aparece no texto-base, que cita apenas plantas a 200 m da avenida; o trecho ficaria mais fiel ao relatório se dissesse 'as plantas mais distantes da avenida'. Mesmo com esse ajuste, D é a única opção que une clareza, dado correto e contexto, por isso concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a linguagem acessível para o público leigo na divulgação científica.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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