Em 1610, um viajante espanhol registrou suas impressões sobre uma comunidade guarani situada às margens do rio…

Questão

Em 1610, um viajante espanhol registrou suas impressões sobre uma comunidade guarani situada às margens do rio Paraná. Segundo o relato, a aldeia apresentava construções comunitárias robustas, onde famílias cultivavam milho e algodão em comum. Leituras e missas em guarani eram realizadas diariamente por membros da Companhia de Jesus, que também ensinavam música coral e técnicas de carpintaria. O cronista destacou que, apesar do contato prolongado com a cultura europeia, os índios preservavam sua língua e parte de seus rituais, integrando novos ensinamentos religiosos a antigas tradições. Identifique, com base no texto-base, qual vínculo entre a reforma religiosa do período moderno e o processo social descrito nessa comunidade.

1. A) Criação de universidades seculares em territórios indígenas
2. B) Adoção do comércio transatlântico de escravos por líderes indígenas
3. C) Expansão de um sistema de castas imposto aos povos indígenas
4. D) Imposição de línguas europeias oficiais nas assembleias locais
5. E) Consolidação de comunidades rurais organizadas sob orientação jesuítica

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o contexto histórico. A reforma religiosa do período moderno foi a Contrarreforma católica, reação da Igreja ao avanço do protestantismo no século XVI. A Companhia de Jesus, fundada em 1534 por Inácio de Loyola, foi um dos principais instrumentos dessa reação, atuando na catequese e na educação.
2. Analise o texto-base. A comunidade descrita tem construções comunitárias, trabalho coletivo no cultivo de milho e algodão, missas e leituras diárias em guarani conduzidas por jesuítas, ensino de música coral e carpintaria, e preservação parcial da língua e de rituais indígenas. Esse conjunto corresponde às reduções jesuíticas guaranis, aldeias rurais organizadas sob a orientação dos padres.
3. Estabeleça o vínculo. A missão jesuítica, parte do esforço católico de expandir a fé e conquistar fiéis após a Reforma, deu origem a essas comunidades rurais. Por isso a alternativa E é a correta.
4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque o texto não menciona universidades seculares; a educação descrita é religiosa e técnica. B) está errada porque o texto não trata de comércio de escravos, e sim de produção comunitária. C) está errada porque o texto não descreve castas; a organização é comunitária, não hierárquica por nascimento. D) está errada porque o texto mostra a preservação do guarani, e as missas eram celebradas nessa língua, e não imposição de línguas europeias.
5. Conclusão. A resolução confirma o gabarito oficial E.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione a ação dos jesuítas com a organização social descrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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