Leia o trecho: "O uso do celular em sala precisa de regras claras. Sem orientação, muitos estudantes se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "O uso do celular em sala precisa de regras claras. Sem orientação, muitos estudantes se distraem e perdem explicações importantes do professor." Qual alternativa apresenta um argumento usado para defender a tese do texto?
- A) O uso do celular em sala precisa de regras claras.
- B) Muitos estudantes se distraem e perdem explicações importantes do professor.
- C) Os professores devem proibir toda tecnologia na escola.
- D) Os celulares são mais modernos que os livros.
- E) Toda aula fica melhor quando os alunos usam aplicativos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tese é a opinião que o texto defende. No trecho, a tese aparece na primeira frase: o uso do celular em sala precisa de regras claras.
- Um argumento é a razão que sustenta a tese. A segunda frase explica por que a tese faz sentido: sem orientação, muitos estudantes se distraem e perdem explicações importantes do professor. Essa é a alternativa B.
- A alternativa A repete a própria tese, por isso não sustenta nada; ela apenas reafirma a opinião.
- A alternativa C é uma proposta extrema (proibir toda tecnologia) que não aparece no texto e não é defendida pelo autor, que fala apenas em regras.
- A alternativa D compara modernidade de celulares e livros, assunto que não tem relação com a necessidade de regras em sala.
- A alternativa E afirma que aplicativos melhoram toda aula, uma opinião diferente da tese, que trata de regras e não de aplicativos.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que dá uma razão para sustentar a tese do texto.
💡 Dica: Identifique o argumento que sustenta a tese apresentada no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a tese com um argumento, achando que repetir a opinião do autor já a sustenta.
Por que engana: O aluno pode confundir a tese com o argumento, escolhendo a afirmação que apresenta a ideia principal em vez do suporte argumentativo.
Correta, porque justifica a necessidade de regras para o uso do celular.
O aluno acha que defender regras equivale a defender a proibição total de tecnologia, uma posição extrema que o texto não apresenta.
O aluno pensa que algo mais moderno é automaticamente melhor ou mais justificado, usando uma intuição do dia a dia que não se conecta à tese.
O aluno leu o texto como se tratasse de benefícios dos aplicativos, ignorando que o foco é a necessidade de regras para o uso do celular.
Raio-X da questão
argumento e tese textual
diagnostico
compreensão de texto
estudo sobre argumentos e tese em textos
O aluno pode confundir a tese com o argumento, escolhendo a afirmação que apresenta a ideia principal em vez do suporte argumentativo.
pensamento_critico
cotidiano
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