Leia o trecho: 'A proibição do uso de celulares nas escolas é uma medida necessária para manter o foco dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: 'A proibição do uso de celulares nas escolas é uma medida necessária para manter o foco dos alunos'. Qual argumento é utilizado aqui?
- A) Argumento de autoridade.
- B) Argumento de exemplificação.
- C) Argumento de consequência.
- D) Argumento de comprovação.
- E) Argumento emocional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do trecho. A frase afirma que a proibição do celular é necessária e apresenta como justificativa um resultado esperado: manter o foco dos alunos. Há, portanto, uma relação de causa e efeito entre a medida e seus efeitos. Passo 2: Reconheça o tipo de argumento. Quando se defende uma ação ou ideia apontando o que ela provoca (o benefício de manter o foco), usa-se o argumento de consequência, que avalia a tese pelos resultados que ela traria. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A) Argumento de autoridade seria citar a opinião de um especialista ou instituição para sustentar a tese, o que não aparece no trecho. B) Argumento de exemplificação seria ilustrar a tese com um caso concreto, e não há nenhum exemplo no trecho. D) Argumento de comprovação seria apresentar dados, pesquisas ou provas, e o trecho não cita nenhum dado. E) Argumento emocional seria apelar para sentimentos do leitor, e a frase tem tom neutro e objetivo. Passo 4: Conclusão. A alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o argumento apresentado no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a justificativa da medida com uma referência a alguma autoridade, supondo que a frase se apoia em uma opinião de especialistas. O trecho não menciona nenhuma fonte.
Por que engana: Confundir o argumento de consequência com o argumento de autoridade, pensando que a opinião de alguém é suficiente para justificar a proibição.
O aluno pode ter achado que a frase apresenta um caso particular, como a escola X que proibiu celulares. Sem exemplo concreto no trecho, não há exemplificação.
Foca nas consequências do uso do celular.
O aluno pode ter associado a frase a algo 'comprovado', por parecer uma afirmação de certeza. Um argumento de comprovação exige dados, estatísticas ou pesquisas, que não aparecem.
O aluno pode ter pensado que, por tratar de uma medida escolar, o texto pretende mobilizar emoções. A frase é objetiva e não apela a sentimentos.
Raio-X da questão
argumentação em textos
avaliacao
tipos de argumentos · análise de textos
Revisar os tipos de argumentos utilizados em textos argumentativos.
Confundir o argumento de consequência com o argumento de autoridade, pensando que a opinião de alguém é suficiente para justificar a proibição.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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