— Dá para ler isso sem tropeçar? — perguntou a estudante, ao abrir no celular a reprodução de uma página…

Questão

— Dá para ler isso sem tropeçar? — perguntou a estudante, ao abrir no celular a reprodução de uma página antiga de Os Lusíadas. No fac-símile, vê-se o título da obra no alto e, logo abaixo, um conjunto de versos distribuídos em linhas curtas, com separações que organizam as estrofes. A grafia, porém, traz formas hoje pouco usuais e abreviações, como “LVSÍADAS”, “Nolargo” e marcas de nasalização (“cõ”), além de algumas maiúsculas e pontuações que não seguem o padrão atual. Ela precisa transcrever um trecho para um blog de leitura voltado ao público geral. O objetivo é facilitar a compreensão, sem descaracterizar o texto como poema nem apagar sinais importantes do impresso original. Analise o texto-base e a página reproduzida do poema e identifique o procedimento de transcrição que preserva a forma composicional do texto e, ao mesmo tempo, melhora a legibilidade para o leitor atual.

1. A) Manter versos e estrofes e atualizar grafias/abreviações, indicando intervenções editoriais quando necessário.
2. B) Reproduzir a grafia exatamente como está, mantendo abreviações e sinais antigos, sem qualquer adaptação.
3. C) Substituir palavras antigas por sinônimos atuais para aproximar o vocabulário da fala contemporânea.
4. D) Eliminar pontuação e maiúsculas do impresso para padronizar o trecho ao formato digital do blog.
5. E) Converter o trecho em prosa corrida, unindo as linhas para evitar interrupções no ritmo de leitura.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da transcrição. A estudante quer facilitar a leitura para o público geral, mas sem descaracterizar o texto como poema e sem apagar sinais importantes do impresso original. Ou seja, há duas exigências que precisam ser atendidas ao mesmo tempo: legibilidade e preservação da forma.
2. Analise o que deve ser preservado. A forma composicional do poema são os versos (linhas curtas) e a organização em estrofes, marcados no impresso pelas separações. Abrir mão disso transformaria o poema em outro tipo de texto.
3. Analise o que deve ser melhorado. As dificuldades de leitura estão na grafia antiga, nas abreviações (como LVSÍADAS), nas marcas de nasalização (como cõ) e nas maiúsculas e pontuações fora do padrão atual. Atualizar essas grafias torna o texto legível sem mudar sua estrutura.
4. Verifique o ponto de cuidado editorial. Ao atualizar a grafia, a estudante deve indicar as intervenções feitas, para que o leitor saiba que a ortografia foi modernizada e que o texto segue uma edição adaptada. Isso preserva a honestidade da transcrição.
5. Conclua. A alternativa A reúne os dois elementos: mantém versos e estrofes e moderniza a grafia com indicação das intervenções. Quanto às demais: B mantém a grafia antiga e impede a legibilidade pretendida; C troca palavras por sinônimos, o que altera o texto de Camões; D elimina pontuação e maiúsculas, que fazem parte dos sinais importantes do impresso; E transforma o poema em prosa, destruindo a forma em versos e estrofes.

💡 Dica: Analise como preservar a forma do poema e facilitar a leitura atual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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