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Língua Portuguesa2ª sérieBNCC EM13LP10Fácil⏱ medio

— Você consegue ler esta página? — perguntou o estagiário da biblioteca digital, ao mostrar no celular a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP10

Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você consegue ler esta página? — perguntou o estagiário da biblioteca digital, ao mostrar no celular a reprodução de uma folha de Os Lusíadas (Canto VII), como a da imagem. A colega, que preparava um roteiro de podcast sobre “clássicos em linguagem de hoje”, estranhou grafias como “Rey”, “Nimphas” e “fauor”, além de notar que a diagramação e a tipografia antigas dificultavam a leitura rápida. Ela já tinha em mãos uma edição recente com ortografia atualizada, mas queria inserir no episódio uma citação curta “sem deturpar o texto”. O estagiário sugeriu consultar o fac-símile para decidir como apresentar o verso ao público: manter exatamente a escrita antiga ou adaptar apenas a grafia. Eles concordaram que a escolha deveria considerar, ao mesmo tempo, fidelidade ao documento e compreensão do ouvinte. Analise o texto-base e a página reproduzida na imagem e conclua qual procedimento torna a citação adequada ao público do podcast, sem apagar o caráter histórico do original.

  1. A) Substituir palavras e expressões por gírias atuais, para aproximar a fala do ouvinte jovem.
  2. B) Dispensar a citação e narrar só um resumo do episódio, pois texto antigo não pode ser citado.
  3. C) Corrigir as grafias antigas como se fossem erros do autor, omitindo a existência do fac-símile.
  4. D) Atualizar a grafia e registrar que, no original, a escrita aparece de outra forma.
  5. E) Manter a grafia antiga sem qualquer explicação, para garantir fidelidade total ao texto.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O problema central do texto é conciliar dois objetivos: fidelidade ao documento original (o fac-símile de Os Lusíadas, Canto VII) e compreensão do ouvinte do podcast, que lida com a ortografia atual.
  2. Observe os exemplos citados no texto-base: “Rey”, “Nimphas” e “fauor” são grafias do século XVI, época em que a língua não tinha a padronização ortográfica de hoje. Essas formas fazem parte do documento histórico e não são erros do poeta.
  3. A alternativa correta é a D. Ela atualiza a grafia, o que facilita a leitura e a compreensão do ouvinte, e registra que o original apresenta outra escrita, o que preserva a fidelidade e o caráter histórico do texto. Isso equilibra os dois critérios definidos pelos colegas.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Trocar palavras por gírias altera o texto de Camões e desfigura a obra, sem respeitar o original.
  6. B) Não é necessário abandonar a citação; textos antigos podem ser citados desde que se indique sua origem e forma.
  7. C) Tratar grafias antigas como erros do autor é incorreto, pois são características da época, e omitir o fac-símile esconde a fonte.
  8. E) Manter a grafia antiga sem explicação preserva o documento, mas deixa o ouvinte sem compreensão e não atende ao objetivo do podcast.
  9. Conclusão: a citação adequada atualiza a grafia para o público e informa a diferença em relação ao original, sem apagar a história do texto.

💡 Dica: Considere a fidelidade histórica e a compreensão do público para escolher a melhor forma de citar o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que aproximar o texto do público exige substituir o vocabulário por gírias atuais, o que descaracteriza a obra e não resolve a fidelidade ao original.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que textos antigos não podem ser citados e que a alternativa é evitar o trecho, quando o problema é apenas de apresentação, e não de citação.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta as grafias como erros do autor e, para corrigi-las, oculta o fac-símile, desconsiderando que a escrita antiga é característica histórica da época e que a fonte deve ser indicada.

Por que engana: Confundir atualizar a grafia com alterar o sentido do texto ou ignorar a necessidade de explicação sobre a versão original.

D Correta

A imagem evidencia grafias históricas; atualizar facilita a recepção, e o registro mantém a referência ao documento e ao contexto de circulação.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que fidelidade total significa manter tudo como está, sem nenhuma nota explicativa, ignorando a necessidade de compreensão do ouvinte definida no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fidelidade textual e adaptacao ortografica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretacao de textos literarios · conhecimento de ortografia historica

📚 Reveja

estude adaptacao de textos historicos e fidelidade textual

⚠️ Erro mais comum

Confundir atualizar a grafia com alterar o sentido do texto ou ignorar a necessidade de explicação sobre a versão original.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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